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聰明的家長(zhǎng)這樣跟孩子聊天

不要否定，只要同理

　　中國(guó)家長(zhǎng)總有一種“大家長(zhǎng)主義”情結(jié)，跟孩子聊天，很容易隨口否定對(duì)方的感受和看法。比如當(dāng)孩子說(shuō)“數(shù)學(xué)課特別無(wú)聊”時(shí)，父母可能會(huì)接著說(shuō)“數(shù) 學(xué)課不無(wú)聊啊!對(duì)你今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)都有幫助。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕呢!”但這么一說(shuō)，話題往往就卡殼了，孩子要么會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，大家吵起來(lái)， 要么會(huì)悻悻地回屋，以后也不太愿意和家長(zhǎng)對(duì)話了。比較好的回答是：“媽媽上學(xué)時(shí)也不太喜歡數(shù)學(xué)，但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓媽媽愛上了數(shù)學(xué)呢?！比缓蠹议L(zhǎng)就可 以講一個(gè)故事，讓孩子感同身受。用中立的語(yǔ)調(diào)、換位思考孩子的感受，才能了解孩子更多的想法、需求，進(jìn)而幫他走出困境。

　　看到自己即將的女兒很緊張，我就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，閨女，能考上個(gè)大專就可以，將來(lái)專升本。”后來(lái)女兒說(shuō)，想去復(fù)旦大學(xué)，他就鼓勵(lì)女兒努力去做：“盡管有難度，但你有這個(gè)志愿，夢(mèng)不做白不做有一次，考好了可以上你的目標(biāo)，考不好，上你的第二目標(biāo)、第三目標(biāo)?！?/span>

　　后來(lái)女兒很努力，按照自己“讀大學(xué)，同時(shí)也是讀城市”的理念，以微弱優(yōu)勢(shì)被復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)錄取。

　　作為父母，尊重孩子，重大問(wèn)題讓孩子自己決定，沒(méi)有理解和尊重的愛是不健康的。

讓孩子形成“人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃”的習(xí)慣

　　庭教育是對(duì)人影響長(zhǎng)久、深刻的教育。在當(dāng)前應(yīng)試教育的背景下，有些家庭出來(lái)的孩子依然是健康的、的。

　　家庭教育的重點(diǎn)就是習(xí)慣的培養(yǎng)，這是從被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)的過(guò)程，尤其要側(cè)重培養(yǎng)讓孩子形成“人生有目標(biāo)，做事有計(jì)劃”的智慧性習(xí)慣。中國(guó)的青少年有一大弱點(diǎn)，就是盲目性學(xué)習(xí)，到考大學(xué)了，不知道考什么大學(xué)好、什么適合自己。

　　哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究表明，3% 的人能寫出清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，13% 的人寫出大概的目標(biāo)，大概的計(jì)劃，另外84% 的人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃，還沒(méi)想到。10 年過(guò)后，又找到這些人，再作同樣的研究、分析，發(fā)現(xiàn)那 3%有清晰目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃的人，是另外84% 的人收入的10 倍，成了美國(guó)社會(huì)的精英。那 13% 寫出過(guò)大致目標(biāo)、大致計(jì)劃的人，收入是另外84%的人收入的兩倍，成為美國(guó)社會(huì)的中產(chǎn)，那些一直沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃的人，生活的水平比較低。所以這說(shuō) 明，成功與幸福都與他有沒(méi)有人生的目標(biāo)和奮斗的計(jì)劃有關(guān)系。

培養(yǎng)寶寶耐性的招數(shù)

　　1、多玩團(tuán)體游戲。與單獨(dú)玩相比，多玩一些團(tuán)體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，在游戲等待的過(guò)程中，鍛煉了孩子的耐性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　2、因材施教。當(dāng)孩子對(duì)某種學(xué)習(xí)有興趣時(shí)，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使其潛能得到充分發(fā)揮。

　　3、從容易的教材入手。對(duì)于沒(méi)有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果從簡(jiǎn)單的教材入手，等孩子能很好地理解時(shí)再稍增加難度，這樣一來(lái)，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中便逐漸提高了耐性。

　　4、說(shuō)出自己的目標(biāo)。在孩子力所能及的范圍內(nèi)為他們確定目標(biāo)，并幫助他們終實(shí)現(xiàn)。