自己一直堅持的兩個方法。

一，讀課文，我一直覺得現(xiàn)在為止記得印象深刻的詞都是這樣記來的，就是因為在文章中讀過很多遍，有印象，不用寫幾遍就記住了。也因為讀過，用法也了解了，用起來也很信手拈來。

二，后來因為沒時間讀書了。我就開始刻板的單詞戰(zhàn)了。這方法機械，不就是一遍一遍寫嗎？但為什么我已經(jīng)記完一本書了你還在記A系列的詞呢？我說一下我記的方法。

你想一想你為什么沒從一整本字典開始而要記詞匯書？真正的原因是一本詞典太嚇人，詞匯書沒那么嚇人。著眼于某些單詞的特殊用法，大量積累句型和詞組是學(xué)好英語水到渠成的必然規(guī)律。但問題是很多人明白這個道理，卻不明白太厚的詞匯書也嚇人的道理。我一般會先隨便找一頁出來看，如果90%都不認識，那書又厚，我就換一本書了，當(dāng)然，如果那書太溥，90%不認識倒也可以接受。要點是你不要選一本一看就不知道要記到何年何月的書。等選一本有希望兩個星期記完的書，或者一個月記完的書，要不然你記了兩個月還在記同一本書，自己也會覺得煩了。

選好了書就再做點活，如果那是本小小的，90%的詞你都不會的書，這一步就省了，如果不是，你得自己做這件事，就是把不會的詞從那詞匯書中挑出來，整理成一本溥的本。每個詞的邊上除了標(biāo)音標(biāo)意思，也寫上一個例句。

上一步完了就開始記單詞了。有的人喜歡從A系列開始記，記完兩天去記B了又發(fā)現(xiàn)A忘了，他就永遠前進不了了，又回到A了，永遠走不過B。一般來說，是在早晨，找個清靜的地方面對著墻壁來大聲的念，大聲的讀。你需要快速多遍。也就是說：快帶去從A記到B，一直到Z，不會的不要緊，這一遍走完也許記住的詞有限，但至少記住了一些，其它的也有點印象。然后開始第二遍，也不要停在A 不動，一直記到Z，這一遍后會發(fā)現(xiàn)比1遍記的詞多了。你再記第三遍，依些內(nèi)推。直到所有的詞你基本都記住了。

那一步做好了事情并沒結(jié)束。之前讓你寫過例句，你還得再記一遍，這次看著句子記，直到你想起一個詞能造一個典型的句子為止。

持之以恒的毅力 ：

       不要相信有“速成”的神話?？磮D識字：這種方法好像是兒童的玩意兒，其實不然，如果能夠看得懂，還真可以學(xué)到點東西。只有認認真真一點一滴地積累，你才可能取得進步。其實，這個道理大家都明白，只不過要想真的堅持不懈、持之以恒，確實對現(xiàn)階段的你們來說，有點困難。而且這也好像是一句假大寬的口號，可是，這也的確是學(xué)習(xí)英語應(yīng)該具備的品質(zhì)。就如同我們學(xué)習(xí)漢字一樣，不也是從一個一個的字、詞，慢慢積累起來的，誰也不可能一生下來就認識漢字。其實，認真講起來，英語單詞要比漢字更好記，英語是表音文字，許多單詞的發(fā)音和它所表示的意思都有直接的聯(lián)系，只要我們細心并且耐心的去體悟，對于記單詞就不會那么犯愁啦！      

      其實，有一個學(xué)習(xí)伙伴，彼此監(jiān)督，互相鼓勵，是一個不錯的選擇。但是，兩個人必須要有同樣的目標(biāo)，堅決杜絕拉后腿！

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海之戰(zhàn)，但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子?；A(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習(xí)和考試的題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試1題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。一想起terrific,你就同時在腦子里過一遍sensational,fabulous,amazing,fantastic,unbelievable,incredible,wonderful等詞，一想起boom,你就知道bust,之類的。