學好英語這門語言，對于學生而來說，還有如下好處：

　　一、從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎，為在相關企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習有裨益；

　　二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。但是一旦courageous這個詞出現(xiàn)，沒有幾個考生能夠辨出音來。

　　三、對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；

　　四、英語作為中考、高i考的重點科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢，被名1牌大學錄??；

　　五、 即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。

　　六、 語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。

　　七、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

　　學習英語不只是為了增長自己的見識，還應為了增加自己的能力，而隨著英語的重要性越發(fā)明顯，這種能力就顯得越重要了。

培養(yǎng)語感必須進行大量的、輸入型的語言訓練。而讀無疑是廣泛

有效的輸入形式。多讀可以讓學生盡可能多地接觸到地道的英語語言材料，多掌握積累一些詞匯的用法，多了解英語語言國家的背景文化，提高思維能力和理解力進而發(fā)展英語語感。讀可分為精讀和泛讀兩種。如果將來你想出國，就不會在語言方面花費很多的時間和精力，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，收到意想不到的效果。通過閱讀，學生可培養(yǎng)正確的閱讀習慣，和自學能力。教師可對學生進行快速瀏覽的專項訓練，在閱讀時限定時間、限定篇幅、提出要求，以促使他們快速捕1捉信息、把握內(nèi)容，使他們逐步形成快速閱讀、快速捕1捉、快速感知的能力。學生在廣泛的閱讀中，可以積累大量的語言素材，增強語言直覺的感知判斷，進而形成自己的語言習慣。

良好的英語語感的形成與優(yōu)化不是靠一朝一夕的，它不僅需要長期的積累，更需要教師提供給他們多聽、多讀、多說、多實踐的機會。所以，我們要盡量創(chuàng)造各種條件，創(chuàng)造各種機會，為小學生良好英語語感的逐步形成提供更為廣闊的空間；以較為積極的方式，更多元化的途經(jīng)為小學生英語語感的逐步形成和優(yōu)化提供肥沃的土壤。語感培養(yǎng)的教學是一種以培養(yǎng)語言技能為主要目的的教學活動。在課堂教學中，教師應采取較快的節(jié)奏培養(yǎng)學生的反應能力和快速運用英語的能力。語感的培養(yǎng)是一個長期的過程，在英語教學中要堅持學生語感形成的培養(yǎng)，增加學生的語言實踐機會，指導學生自己學習語言，增強語言的感知力，才能達到正確地使用語言的目的。