養(yǎng)老虛擬軟件優(yōu)點

VR可以營造開放式、沉浸式和互動式的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)老年護理教育的時間和空間限制，讓理論知識可視化、形象化，真正靈動起來，增強科技感和吸引力，使廣大學(xué)員沉浸其中并激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)并隨時隨地反復(fù)練習(xí)，實時考核模塊加深對知識的的理解，從而真正掌握老年護理知識和實操技能。根據(jù)一項心理研究得出，認知的過程是具象化的，當(dāng)你處在沉浸式的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，能夠加深記憶。因此在VR的沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)老年護理知識和實操技能會更容易，注意力也更集中。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件優(yōu)點

和傳統(tǒng)養(yǎng)老方式相比，“虛擬養(yǎng)老院”是一座“沒有圍墻的養(yǎng)老院”，投資少，服務(wù)范圍大，老人不必住在養(yǎng)老院中被動接受服務(wù)，在家就可以挑選、享受專屬化的養(yǎng)老服務(wù)。老人從心理上完全能夠接受,更具安全感。由于虛擬養(yǎng)老院的規(guī)?；\作大大降低了運營成本，它必將成為今后老年人養(yǎng)老的一種新的趨勢，北京卓越天程公司擁有自主研發(fā)、自主知識產(chǎn)權(quán)的旅游、老年、家政、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)等虛擬現(xiàn)實教學(xué)應(yīng)用平臺，針對院校不同的課程需求，開發(fā)了多種滿足課程虛擬教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件

老人通過一個電話或網(wǎng)絡(luò)的一個指令就可以在家享受到便捷的服務(wù)，服務(wù)標準也很詳實，加上有的社會化管理和監(jiān)督，老人從心理上完全能夠接受，更具安全感，人性尊嚴也得到了保障。由于虛擬養(yǎng)老院的規(guī)?；\作大大降低了運營成本，在市場競爭中無疑將占據(jù)主導(dǎo)地位。虛擬養(yǎng)老院必將成為今后老年人養(yǎng)老的一種新的趨勢。虛擬養(yǎng)老院的概念是由蘇州市滄浪區(qū)區(qū)、區(qū)民政自07年10月正式提出。

虛擬養(yǎng)老院服務(wù)中心以為老人提供日常生活照料服務(wù)為主，分為家政便民、保健、物業(yè)維修、人文關(guān)懷、娛樂學(xué)習(xí)、應(yīng)急求助等六大類53項涵蓋日常生活照料的服務(wù)項目。服務(wù)完畢，按約定向老人收取費用，由此形成1份收費清單。但是服務(wù)并不止于收費。北京卓越天程公司擁有自主研發(fā)、自主知識產(chǎn)權(quán)的旅游、老年、家政、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)等虛擬現(xiàn)實教學(xué)應(yīng)用平臺，針對院校不同的課程需求，開發(fā)了多種滿足課程虛擬教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)。