如何開展自閉癥兒童家庭康復(fù)？

家長要做的康復(fù)

1.家庭環(huán)境要改變

比如孩子語言比較少，家長是否在家里的時候看到家里有什么東西就和他說這個東西叫什么，只需要說名字就可以了。如果沒有請去做，孩子在構(gòu)音的時候必須需要大量的語言去刺激才能激發(fā)出孩子的語言。

2.去掉“三個過度”

制約中國當(dāng)前康復(fù)技術(shù)的原因不是康復(fù)技術(shù)，而是這個三個過度：

①過度幫助：家長總是過度地去輔助孩子，而沒有做到適當(dāng)?shù)姆攀帧?

②過度保護：家長總是擔(dān)心孩子會有這個或者那個危險而限制他們的行動。

③過度依賴：前兩個的過度必然導(dǎo)致第三個過度依賴的出現(xiàn)。

    家長如何正確面對自閉癥？

除了刻板印象的行為以外的行為問題不是由于自閉癥兒童引起的

自閉癥兒童在某些方面缺乏能力。但是他們首先是孩子。他們也有自己的身體需求，物質(zhì)需求和關(guān)注需求。在無法滿足需求時哭，在需求過高而無法滿足時爆發(fā)。但是，行為正常的孩子有這些問題嗎？有人說“因為自閉癥兒童有問題行為”。不，自閉癥并不意味著問題行為。自閉癥兒童更容易出現(xiàn)問題行為，因為他們?nèi)狈贤芰ΑＲ虼?，有問題的行為通常成為他們的溝通方式。

   小孩自閉癥有哪些表現(xiàn)呢？

對外界反應(yīng)異常

很多孤獨癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因而有帶孩子去看耳鼻喉科的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已，若無其事的樣子，好像永遠活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。也有很多孤獨癥的孩子，對日常生活中一些微小的改變，以及一般人不以為然的小刺激，他們卻有很強烈的反應(yīng)，如用雙手捂住耳朵，好像能聽到旁人感覺不到的聲音刺激，也有人對某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過于興奮或恐懼。