夏令營活動是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生驗。尤其在夏令營一起訓(xùn)練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是次。所以參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。

據(jù)初步統(tǒng)計，美國現(xiàn)有2萬多家夏令營，加拿大也有約2000家左右的夏令營。但有很多機(jī)構(gòu)實(shí)際上良莠不齊。譬如，有一些國外的夏令營在它們的宣傳中并沒有說明開辦夏令營的明確目標(biāo)是什么，所宣傳的教育方法也只是籠統(tǒng)而言，并不是針對不同的人群采取不同的策略。怎樣選擇好的夏令營呢？支招：一看有無機(jī)構(gòu)認(rèn)證，比如是ACCA（美國露營協(xié)會）、ICF（國際露營協(xié)會）等機(jī)構(gòu)的會員單位，專業(yè)度會大些；二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè)；三看回頭率高不高，一般“回頭率”達(dá)到70%的夏令營才比較可靠；四看適不適合孩子，在參加夏令營的費(fèi)用方面，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同的夏令營。

參加夏令營的好處

在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會擁入自然的懷抱，一些在大自然開展的夏令營，把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。交流和溝通夏令營可以使得孩子認(rèn)識新朋友，培養(yǎng)孩子的社交能力。夏令營創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。

 

夏冬令營的分類

如果是家長希望孩子以體驗為主，孩子也從未離開父母獨(dú)自生活，那么選擇相對環(huán)境比較舒服、活動設(shè)置更豐富的夏令營，讓小童在嘗試獨(dú)立和體驗生活中，寓教于樂、交到朋友，這種好的開端非常重要。當(dāng)然，體驗和獨(dú)立是貫穿在孩子的整個成長過程中，除了在孩子初體驗時我們可以選擇那種活動沒難度、舒適型的營地，隨著孩子的成長或者是獨(dú)立能力的增長