兒童武術(shù)益處 

    生理學(xué)上，幼兒的人體骨骼皮下組織較多，延展性和柔韌度都好，但壓力較小； 骨關(guān)節(jié)和肌腱的伸展屬性大，健身運(yùn)動(dòng)范疇也大，全身肌肉水分含量較多，肌肉組織細(xì)， 富有延展性，但還較細(xì)嫩，能量較差，耐力差，易疲勞；人的大腦神經(jīng)元細(xì)胞體液調(diào)節(jié)非常容易蔓延， 注意力集中時(shí)間較短。幼兒因?yàn)樾呐K生長(zhǎng)發(fā)育并未健全， 健身運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)鍵靠提升心跳（心跳頻率）來(lái)融入，不適合做耐力訓(xùn)練。無(wú)論是單人操作孩子雙人拼搏，都要求大腦迅速做出反應(yīng)，通過(guò)不停的觀察，想象和模擬等思維培養(yǎng)孩子的判斷能力，反應(yīng)能力等。 也有，幼兒好動(dòng)，非常少能清靜坐較長(zhǎng)的時(shí)間，而模仿性強(qiáng)，好學(xué)精問(wèn)，有爭(zhēng)強(qiáng)好勝。 

    心理狀態(tài)上，因?yàn)槲湫g(shù)內(nèi)容多種多樣、生動(dòng)有趣，柔韌性和方法姿勢(shì)較多， 非常容易造成幼兒的興趣愛(ài)好。另外，武術(shù)的短招數(shù)姿勢(shì)小，對(duì)耐力規(guī)定低， 這種都能融入幼兒的生理學(xué)和心理特征。日本青少年研究所對(duì)中、日、美三國(guó)初中生課外體育活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查表明，中國(guó)參加課外體育活動(dòng)的初中生比例為8％，遠(yuǎn)低于日本65％、美國(guó)63％的水平。除此之外，武術(shù)不會(huì)受到時(shí)節(jié)、場(chǎng)所器械等層面的限定， 較為非常容易進(jìn)行。歷經(jīng)很多幼兒的武術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。

威林傳統(tǒng)武術(shù)的優(yōu)點(diǎn) 

    武術(shù)多，不管外家拳內(nèi)家拳都必須扎扎實(shí)實(shí)的基本功，僅有穩(wěn)打穩(wěn)扎的基本功以上，才有可能學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來(lái)越多玩的拳術(shù)哦。再者學(xué)習(xí)武術(shù)，從小便要學(xué)習(xí)武德，培養(yǎng)健康的思想和良好的行為習(xí)慣，所以練武術(shù)也是等于從小對(duì)孩子有思想上的訓(xùn)練。 因而大家課程內(nèi)容上設(shè)定的基本功是習(xí)武的一步。 歷經(jīng)柯教練的仔細(xì)糾正和用心具體指導(dǎo)，較小的小孩子，也訓(xùn)練得太棒了，一起看一下小朋友們這堂課的練功情況。 

    每一個(gè)禮拜天上沒(méi)課，教練和教導(dǎo)主任都是會(huì)往小朋友們紀(jì)錄訓(xùn)練的本子上架加上訓(xùn)練每日任務(wù)，不斷鼓勵(lì)小朋友們堅(jiān)持不懈訓(xùn)練，在嫻熟的基本上日漸精湛。少兒學(xué)習(xí)太極拳的好處提高注意力和感知能力太極拳練習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，并需要運(yùn)用意念導(dǎo)引，少兒正處于活潑好動(dòng)時(shí)期，常常是注意力不容易集中，通過(guò)練習(xí)太極拳可以鍛煉孩子的感知能力，并能夠提高孩子的注意力和自控能力。善于分享視頻的學(xué)生們還能獲得柯教練的一對(duì)一視頻具體指導(dǎo)。 父母也是有獲得意外驚喜，陪練教練的另外自身也鍛練了身體。 

少兒武術(shù)訓(xùn)練需要注重哪五大要素？

少年兒童時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練管理體系應(yīng)包含下列五個(gè)一部分： 

    1、教育 少年兒童時(shí)期處在接納基礎(chǔ)教育的環(huán)節(jié)。每個(gè)周末上完課，教練和班主任都會(huì)往小朋友們記錄練習(xí)的本本上新添加練習(xí)任務(wù)，持續(xù)激勵(lì)小朋友們堅(jiān)持練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上日漸精進(jìn)。既要確保文化藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不受影響，又要確保健身運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練每日任務(wù)的進(jìn)行，這必須大家融洽和均衡。處理“讀”、“訓(xùn)”間的分歧，一方面要靠的適用、老師的勤奮、父母的相互配合，另一方面要讓兒童掌握文化藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性。 

    2、思想品德文化教育 思想品德文化教育，包含愛(ài)國(guó)主義精神，英勇堅(jiān)強(qiáng)不屈精神實(shí)質(zhì)、優(yōu)良武德、高尚品德、必勝信念等。武術(shù)選手僅有具有優(yōu)良的思想品德，訓(xùn)練才會(huì)造成恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)大的訓(xùn)練主觀因素，才可以謙虛又很好學(xué)、刻苦鉆研、戰(zhàn)勝困難、勤于思考； 

    3、身體素質(zhì)訓(xùn)練 少年兒童時(shí)期是各類身體素質(zhì)的發(fā)展趨勢(shì)關(guān)鍵期和黃金時(shí)刻，失去這一時(shí)期的訓(xùn)練，將留有不能填補(bǔ)的后遺癥。身體素質(zhì)是武術(shù)選手把握技術(shù)性的生理學(xué)基本，身體素質(zhì)好。 

    4、技術(shù)性訓(xùn)練 技術(shù)性訓(xùn)練包含武術(shù)觀念的塑造和基本上技術(shù)實(shí)力的提升。 

    5、個(gè)人心理素質(zhì)訓(xùn)練 個(gè)人心理素質(zhì)是當(dāng)代武術(shù)優(yōu)等人才務(wù)必具有的關(guān)鍵素養(yǎng)之一。