消防安全教育、培訓制度

　　一、 通過各種形式， 展開經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。 向職工宣傳消防法律、 法規(guī)等方面的知識，不斷提高全體員工的消防安全意識。

　　二、 半年一次組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。宣傳 教育和培訓內(nèi)容應當包括： 1、 有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程； 2、 本單位、本崗位的火災危險性和防火措施； 3、 有關消防設施的性能、器材的使用情況； 4、 報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能。熱愛祖國，有為國家富強與民族振興而奮斗的理想和責任感，具有良好的思想道德、敬業(yè)精神和健康的人生態(tài)度。 5、 組織、引導在場群眾疏散的知識和技能。

　　三、 各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

　　四、 對消防設施維護保養(yǎng)和使用人員應進行實地演示和 培訓。

　　五、 對新員工進行崗前消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。

　　六、因工作需要員工換崗前必須進行再教育培訓。

　　七、消防控制室等特殊崗位要進行專業(yè)培訓。特殊崗位包括：消防安全責任 人、消防安全管理人、專、兼職消防安全管理人員、消防控制室的值班、操 作人員、特殊工種人員等。

火場有哪些危害因素?

       （1）高溫：火場上的氣體溫度在短時間內(nèi)即可達到幾百攝氏度。只要吸入的氣體溫度超過70攝氏度，就會使氣管、支氣管內(nèi)黏膜充血起水泡，組織壞死，并引起水腫而窒息。

??（2）：火場上的熱是由燃燒中析出的碳粒子、焦油狀液滴，以及房屋倒塌時揚棄的灰塵等組成。這些隨熱空氣一起流動，若被吸入呼吸系統(tǒng)后，能堵塞、刺激內(nèi)黏膜，甚至能威脅生命。

??（3）毒氣：火災現(xiàn)場對絕大多數(shù)受災者來說，首先遇到的敵人是煙霧和毒氣，而不是令人難以忍受的高溫和熊熊烈火。美國學者對在建筑火災總的1464人的死因進行分析表明，其中1026人死于窒息和，占總數(shù)的72.5%。

中國消防工程的發(fā)展趨勢與前景

作為一門新興的學科,消防工程的研究領域正在不斷拓展,研究成果不斷增加。進入21世紀以后,隨著科學技術的進步和人們安全意識的提高,消防安全與經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的關系必將更加緊密,消防工程在整個科學技術體系里的地位必將越來越重要。

計算機火災模化技術的開發(fā)應用,使人們可以通過工程計算和計算機模擬的方法,而不是依賴火災試驗,來對不同空間、環(huán)境、條件下火災的發(fā)展和蔓延進行模擬和預測,并對建筑構件、材料組件以及消防設備的火災特性進行推算和確定。消防法如何規(guī)定消防設施檢查時間火災自動報警系統(tǒng)的定期檢查和試驗，應符合下列要求：一、每日應檢查火災報警控制器的功能。此外,計算機火災模型還能夠用來重現(xiàn)一場實際火災的蔓延發(fā)展過程,為火災調(diào)查提供科學依據(jù)。