軍事夏令營活動對孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會發(fā)現(xiàn)，孩子在成長過程中會缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對于家長也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長，讓孩子參加軍事夏令營，對學(xué)習(xí)和生活都是一個積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營活動中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；隨著信息化社會的到來，我們的物質(zhì)生活也有了很大的提升，電腦、智能手機(jī)。例如會讓他們學(xué)會刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話馬上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會形成。自己能做的事多了，就不會黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺，當(dāng)孩子有一個自己的想法，家長會怎么做？是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對孩子給予耐心，鼓勵孩子可以試試？我們不能因?yàn)楹⒆拥某煽?、外貌、身高等去決定愛不愛孩子，我們應(yīng)該給以孩子更廣闊的天地，培養(yǎng)他，讓他能更好機(jī)會去發(fā)現(xiàn)更的自己。其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長不會同意的，家長會安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的示范和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

很多孩子覺得爸媽對自己要求高

孩子疑惑為什么有些事情連爸爸媽媽自己都做不到，卻總是要求我一定要做到，父母也會犯錯，為什么不能指出來，說出來就說我們頂嘴，經(jīng)常很大聲吼叫著教訓(xùn)我們，大人說話小孩插什么嘴。

難道教育孩子是罵出來的嗎？是不是好孩子就是什么都聽父母的話！要看孩子在這個活動中能否體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動，能否從中學(xué)到、體會到成長中所需要的素質(zhì)。為人父母一定要多站在孩子的角度上去和孩子溝通，他們需要的是父母的溫柔、呵護(hù)、理解...很多孩子覺得爸媽對自己要求高，是因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Σ蛔闩c感恩的心較薄，參加黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年軍事基地樹立責(zé)任心和使命感；感恩教育，讓孩子真實(shí)感受社會生活，來體會家長的辛勞，關(guān)心理解父母，讓孩子學(xué)會知恩、感恩、報(bào)恩。

究竟該如何培養(yǎng)孩子的興趣

說起培養(yǎng)孩子的興趣，很多家長往往都采取粗暴的方式——送他們?nèi)ヅd趣班。希望能挖掘孩子的天賦讓他們學(xué)會一技之長，可是孩子去了興趣班之后又發(fā)現(xiàn)沒多久就厭倦了，沒有興趣了，總是想著各種理由不去上課。

每一個人都具備多種潛能，只是發(fā)展的程度和組合的情況不相同。黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營，幫助孩子發(fā)展個人潛能，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。