錄播系統(tǒng)供應(yīng)商簡(jiǎn)介

持續(xù)推進(jìn)數(shù)字媒體技術(shù)在廣電、教育、智能科技等行業(yè)深入應(yīng)用，積極推動(dòng)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)技術(shù)在傳媒領(lǐng)域的快速落地，將傳統(tǒng)廣電所圍繞的“采、編、制、播、存、管、發(fā)”制播業(yè)務(wù)流程，融入到移動(dòng)化、云端化、社交化的創(chuàng)新業(yè)務(wù)系統(tǒng)，深化全媒體融合，致力于錄播產(chǎn)品研發(fā)及教育信息化的高新技術(shù)企業(yè)。仍不解決，檢查無線話筒調(diào)頻接收機(jī)電源是否開啟，無線接收機(jī)的功放之間音頻線是否正常。致力于中國(guó)在線教育整體服務(wù)，是國(guó)內(nèi)有名的智慧教育行業(yè)解決方案提供商之一。

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錄播系統(tǒng)聲音的采集

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對(duì)于學(xué)生聲音的采集，建議采用通過拾音器外加數(shù)字移頻技術(shù)來采集學(xué)生聲音，這樣既保證了聲音采集的易用性，也減小了環(huán)境噪聲。使用中出現(xiàn)的故障一般是系統(tǒng)主服務(wù)器錄制時(shí)采集不到學(xué)生的聲音。處理發(fā)放是重點(diǎn)檢查教室內(nèi)聲音采集系統(tǒng)。

檢查順序：查看學(xué)生無線話筒的電視是否有點(diǎn)，查看調(diào)頻接收機(jī)到功放輸入端接線是否正常，常見的原因是接頭處脫焊、音頻線斷開。

錄播系統(tǒng)聲音故障的處理方法

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如果授課教室話筒有聲音，系統(tǒng)主服務(wù)器無聲音，處理方法是：首先確保主服務(wù)器聲卡驅(qū)動(dòng)正常，然后檢查教室控制臺(tái)上的調(diào)頻接收機(jī)到功放輸送音頻輸入部分有無問題，或查看一下音頻設(shè)置中的錄音部分是否選擇了正確的采集設(shè)備。一所學(xué)校只設(shè)置一到三個(gè)錄播教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足眾多教師課程積累的需求。通過檢查更換音頻線或丟音頻設(shè)置中的錄音部分進(jìn)行正確的設(shè)置，基本可以解決這個(gè)問題。