1.塑造抗挫敗工作能力

軍營生活里的主題活動能讓小孩擺脫爸爸媽媽的懷里，已不當溫室大棚里的花瓣，鼓勵孩子肯吃苦、不怕困難、堅強不屈奮發(fā)進取的精神實質，面對困境，能敢于超越自我，越挫越勇！

2.塑造與人溝通工作能力

在夏令營里，許多小孩全是初次報名參加，應對來源于不一樣大學的生疏同學們，能讓小孩學好怎樣和人和睦交往，能鼓勵孩子的與人溝通工作能力，還能塑造“老戰(zhàn)友情義”。

3.為教育信息化做埋下伏筆

小孩會漸漸地邁向室外，走進大自然，去鼓勵孩子的學習培訓的興趣愛好和鍛練小孩的思維邏輯，提高小孩的專業(yè)知識，為小孩的教育信息化搞好埋下伏筆。

自立夏令營根據(jù)夏令營能夠磨煉小孩信念，訓煉生存能力，鍛練和發(fā)展趨勢人際交往，用軍事化管理標準塑造良好習慣，以擴展式課堂教學訓煉取得成功工作能力。

軍事化管理感受激發(fā)個人潛能、提高本人想像力為目地的文化教育方式，讓青少年兒童了解本身潛力，提高信心，改善本身品牌形象;擺脫心理狀態(tài)可塑性，磨練克服困難的恒心。

夏令營機構中國各省小營員依照軍營生活定編以班、排、連、營進行獨具特色的人物角色感受社會實踐活動，真實讓青少年兒童統(tǒng)一模擬'我是一個兵'，危害長遠，社會發(fā)展強烈反響。讓自立夏令營來為您的商品營造頑強的內心，明智的邏輯思維，高雅的質量及其優(yōu)良習慣養(yǎng)成的打造出。

夏令營正確引導小朋友們發(fā)覺在團隊日常生活協(xié)作的使用價值和團隊中本人的義務。教小孩搞清楚精英團隊的強大力量，理解協(xié)作精神實質的得必要性，擺脫排他性心態(tài)和性格內向心理狀態(tài)，塑造與人相處結合工作能力，體會共享產(chǎn)生的無窮樂趣。根據(jù)主題活動教會小孩和人協(xié)作、團隊合作精神，讓小孩享受生活、關注別人、頗具使命感、頗具善心。讓小孩珍惜擁有、懂得感恩，學會感恩、感謝老師、心懷感恩家中、心懷感恩大學、感恩父母，創(chuàng)建奮發(fā)向上的人生價值觀。

吸取中國人民解放軍紀律、文化藝術和訓煉等原素，依據(jù)不一樣年齡層設計方案各種文化教育主題風格并用心定編鍛煉計劃，試圖讓小孩進到全封閉式、有工作壓力的不一樣的精彩感受自然環(huán)境，使其親自體會嚴苛、緊張不安、疲倦、艱難、激動、開心，留有難以忘懷的記憶力，學好獨立、自立、信心。

士兵是有組織紀律性的人群，在自立夏令營中軍令如山，讓小孩避免拖拖拉拉，培養(yǎng)好的組織紀律性觀念和規(guī)則意識，當天事當天畢。每日醒來規(guī)范，入睡規(guī)律性，物件井然有序，讓小孩回絕散漫學好獨立，讓小孩在將來的成長階段中有更強的發(fā)展趨勢。

在石家莊市自立夏令營中，會有技術專業(yè)的軍訓教官、拓展教練生活高校輔導員，很多年的工作經(jīng)驗，立即向學員心里綿軟的地區(qū)，學員的心理狀態(tài)趨勢立即溝通交流開導。配置戰(zhàn)地記者全線隨營外拍紀錄！