如何培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮而站立的能力

站立。即培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮而站立的能力。

口令：“立”或“站”?！捌稹?Stand）。手勢(shì)：右臂自下而上向前平伸，手掌向下。

首先令犬坐下，右手輕輕抓住頸部，左手伸向犬的后腹部，在發(fā)出“立”的口令同時(shí)，左手向上托起，使犬站立。當(dāng)犬站立時(shí)，隨即給予獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練直至使犬聽到“立”的口令和手勢(shì)，立即站立。

前進(jìn)。即是訓(xùn)練犬根據(jù)主人指揮，向一定方向前進(jìn)的能力。

口令：“去”（Go）。手勢(shì)：主人取左腿跪下姿勢(shì)，右臂平伸向前，手掌向里指向前進(jìn)方向。

首先讓犬在清靜的地方坐下，主人向前走出20米左右，做出假放物品的動(dòng)作后，迅速返回犬的右側(cè)，以口令和手勢(shì)令犬前進(jìn)。當(dāng)犬到達(dá)假放物品地點(diǎn)時(shí)，令犬坐下，迅速到犬跟前給以獎(jiǎng)勵(lì)。如果反復(fù)訓(xùn)練，以后只用口令和手勢(shì)，犬即能前進(jìn)。

犬有把握時(shí),就不再需要支撐

在上述能力達(dá)到后，可以用自行車進(jìn)行訓(xùn)練。自行車不動(dòng)，座位應(yīng)盡可能地放低，沒有后貨架。當(dāng)主人坐在自行車上，兩腳支撐在地面上，身體盡可能向前傾斜，并發(fā)出“上”的口令，讓犬跳到背上坐幾分鐘。應(yīng)把左手放在背上，支撐犬的后半身。當(dāng)犬有把握時(shí)，就不再需要支撐。

1分鐘以后讓犬跳下。在成功地使犬跳到背上2～3次之后，讓犬休息一會(huì)兒。犬有信心時(shí)，跳到背上沒有一點(diǎn)困難，說(shuō)明犬開始喜歡這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)犬這個(gè)能力達(dá)到時(shí)，主人可以向前騎自行車，但不要騎得太快。太久，且保持直線行進(jìn)。后，無(wú)論主人是沿直線行進(jìn)還是轉(zhuǎn)圓圈，犬都能騎在主人肩上。

謝幕。這項(xiàng)訓(xùn)練需要準(zhǔn)備兩塊木板，每塊約0.29平方米，并在頂部用絞鏈相連，為了把板牢固地放在地面上，需在板底下設(shè)計(jì)一個(gè)與黑板底座相同的架子，兩塊板均涂成白色，每面均寫上“演出結(jié)束，謝謝您的觀看”。

帶狗狗出門散步,其實(shí)也是很好的社會(huì)化階段

現(xiàn)在養(yǎng)狗，已經(jīng)跟以前養(yǎng)狗不一樣了。以前狗狗都要么一直拴在家里看門，要么不牽繩讓它亂跑。但現(xiàn)在都要提倡牽繩，以免狗狗跑丟或者影響到路人。帶狗狗出門散步，其實(shí)也是很好的社會(huì)化階段，特別是3-12周齡，這是教育狗狗的換進(jìn)時(shí)期。在這段期間，讓幼犬多接觸人、其他狗狗和各種刺激，能讓它們長(zhǎng)大后更加自信，而不會(huì)看到什么都一驚一乍，一直叫個(gè)不停。但如果這段時(shí)間，發(fā)生了一些不好的事情，它們也會(huì)留下深刻的心理陰影，例如過(guò)度驚慌、分離或者攻擊性等等。