坐在狗狗的面前,把食物放到它鼻頭移到額頭的位置

坐在狗狗的面前，把食物放到牠鼻頭移到額頭的位置。不要把食物移得太快，以免狗狗一時(shí)找不到食物在哪兒。此外也不要把食物舉得高過(guò)牠頭頂，否則狗狗可能會(huì)試著用牠的兩只后腳站立起來(lái)，而不是坐了。

如果狗狗想跳到你身上，或撲向食物，就用平常的語(yǔ)調(diào)跟牠說(shuō)：［NO］，并且把食物快速地收回來(lái)。

如果運(yùn)氣不錯(cuò)，狗狗會(huì)自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就對(duì)它說(shuō)［真乖、真棒、Good］正面激勵(lì)詞，然后給牠食物。如果你的狗沒(méi)有坐下，也別氣餒；因?yàn)橛行┕饭窌?huì)自然地往后退，甚至站起來(lái)想得到食物。

人類馴養(yǎng)犬只的歷史可以追溯到公元

人類馴養(yǎng)犬只的歷史可以追溯到公元前16000年前，主要用于，護(hù)衛(wèi)和運(yùn)輸，加上狗狗天性純凈，成就了狗狗忠實(shí)的性格，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，狗狗始終沒(méi)有放棄他們的使命，不論是導(dǎo)盲犬，搜救犬還是伴侶犬都在努力完成著自己的“任務(wù)”，狗狗與人類的關(guān)系始終延續(xù)，并且越來(lái)越密切，因此我們更加要注意與狗狗的溝通，而訓(xùn)練的目的也是為了與狗狗的溝通。

常見(jiàn)訓(xùn)練的目的

“一條有教養(yǎng)的犬可以比得上一個(gè)溫文爾雅的老先生”。隨著社會(huì)進(jìn)步，養(yǎng)寵人士的增加，可以帶狗狗參加的各種聚會(huì)也隨之增多，但是那種“養(yǎng)狗不用訓(xùn)”的觀念還存在于某些狗狗主人的意識(shí)里。殊不知，“玉不琢不成器”。有人會(huì)說(shuō)，我的狗狗又不參加比賽，有訓(xùn)練的必要嗎？當(dāng)然是肯定的。

受過(guò)良好訓(xùn)練的狗狗可以參加比賽,為主人贏得榮譽(yù)

受過(guò)良好訓(xùn)練的狗狗可以參加比賽，為主人贏得榮譽(yù)。盡管可能初衷并不在此，訓(xùn)犬的過(guò)程總是充滿樂(lè)趣，狗狗與主人為了完成新的訓(xùn)練項(xiàng)目，通力合作更能加深彼此間的感情。

更多的戶外活動(dòng)，更多的新鮮空氣，更多陽(yáng)光，更多親近自然的機(jī)會(huì)。

一只訓(xùn)練有素的狗狗，可以作為老人、孩子的陪伴者?，F(xiàn)在家庭中只有一個(gè)孩子，寵物的存在可以讓孩子養(yǎng)成積極樂(lè)觀的性格，在走向社會(huì)后，有著與他人交流的強(qiáng)烈愿望。與此同時(shí)，還可以通過(guò)飼養(yǎng)寵物增強(qiáng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。

它們可能喜歡隨地大小便、抓沙發(fā)、深夜大叫。因此，只有耐心地訓(xùn)練它們，才能糾正錯(cuò)誤行為，同時(shí)這也是對(duì)自己的鍛煉。

犬服從距離指揮和單一信號(hào)(口令和手勢(shì))指揮的能力

條件反射復(fù)雜化階段

這一階段是指將各個(gè)獨(dú)立形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)犬服從距離指揮和單一信號(hào)（口令和手勢(shì)）指揮的能力。此階段應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

本著難易結(jié)合，易多難少的原則，減少距離指揮和組合科目的訓(xùn)練次數(shù)，將大量時(shí)間用在鞏固和復(fù)習(xí)單個(gè)科目上。

訓(xùn)練環(huán)境不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜，但可以在不影響訓(xùn)練的前提下，適當(dāng)?shù)馗鼡Q訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)。

要正確地對(duì)待犬的記憶回落現(xiàn)象。多數(shù)犬一般要經(jīng)歷這么一段時(shí)期：在沒(méi)有任何征兆下，突然之間對(duì)指揮變得迷惑不解，就像這只犬從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)口令似的，這就是所謂的困難期，標(biāo)志著學(xué)習(xí)進(jìn)程已進(jìn)入復(fù)雜時(shí)期。此時(shí)訓(xùn)犬員不應(yīng)過(guò)分追究犬的過(guò)程，的辦法就是耐心地等待，并給予必要的幫助，短暫的混沌過(guò)后，犬原有的能力會(huì)得到進(jìn)一步的提高。