時間過得越來越快，眨眼間，小朋友們又要迎來漫長的寒假了！你是否愿意孩子在家里晚睡晚起？你是否愿意孩子一天到晚在電視、電腦前面不聞不問？為孩子選擇冬令營時，要盡可能的選擇有多年組織學生戶外運動或者營地教育管理經(jīng)驗的冬令營。我想你需要給你的孩子一個養(yǎng)成良好生活習慣，學習更多有用又有趣的生活知識的一個機會！交給我們，給孩子帶來一個充實有趣又富含知識的冬令營。

 　　活動如下： 　　

       1.內(nèi)務整理練習： 　　可以培養(yǎng)孩子有整理內(nèi)務的習慣，保持私人領域的衛(wèi)生。保持房間整潔、干凈，可以給人帶來良好的精神風貌。而在一定程度上，良好的衛(wèi)生習慣有助于人際關系的往來，也可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成觀察細節(jié)的習慣，不斷改進的思維方式。        2.軍事訓練 　　軍事訓練的存在是冬令營的核心所在。融冰項目——增強同學間的認同感，形成良好的團隊氛圍融冰項目，適用于一至六年級，特別是剛入學的一年級學生和容易鬧矛盾的高年級學生。它可以磨練孩子的意志，鍛煉孩子的生存能力，提高孩子的身體素質。還有與人交往發(fā)展人際關系的能力，可以培養(yǎng)孩子敢說敢做，敢作敢當?shù)囊庵玖Α！　?

       3.超級演說家 　　現(xiàn)如今，大多數(shù)孩子變的不敢表達，或者說是羞于表達。很多孩子，并不是沒有才華沒有能力，而是不敢說，怕說錯，這個活動的意義就是為了培養(yǎng)孩子勇敢說，敢于表達自己的想法，無論對錯，都要勇于面對的精神。

 　　4.隨軍筆記 　　隨軍筆記是為了讓孩子更好的記住一天中所發(fā)生的事情和所學到的知識，做到有則改之，無則加勉。更好的鞏固一整天所學到的知識，并且學以致用。

 　　由于6-14歲中小學生階段的孩子自控能力有限,寒假前非常積極的計劃著寒假生活學習安排,寒假剛開始幾天還是可以嚴格按照計劃進行學習生活的。但是過了幾天就會因為，懶惰、玩耍、看電視種種的原因放松了對自己的生活學習要求，然后浪費寒假時間，后不僅寒假作業(yè)沒完成，也沒學到有用的知識。而參加冬令營,各方面都可以達到很好的提高。此時，溫度，太陽像火一樣，陽光中的紫外線特別強烈，皮膚長時間暴露在烈日下，很容易出現(xiàn)中暑想象。所以不少家長都說“參加完冬令營，孩子像變了個人一樣?！?

為什么有些拓展活動開展下來的效果不是很理想

 目前，越來越多的企業(yè)關注員工各個方面的素質和能力，定期和拓展培訓公司組織一些活動。隨著這個行業(yè)的發(fā)展，東莞企業(yè)拓展活動的發(fā)展已經(jīng)發(fā)展出了許多類型，適合各種行業(yè)。在開發(fā)過程中，很難避免不良的培訓效果，不僅影響口碑，而且對客戶產(chǎn)生影響。

 （一）主要原因與培訓活動制定的計劃的制定有關。不同的參與團隊需要考察以制定合適的活動計劃。輕易滿足無理由要求小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質享受和不體貼他人的性格。計劃的制定需要詳細考慮場地和活動項目等各個方面，特別是活動項目與天氣和場地的契合度，培訓參與者的狀態(tài)，要求等應考慮在根據(jù)企業(yè)的要求有針對性地進行，并制定適合的計劃。

 （二）企業(yè)參與團隊的參與程度和理解程度也是影響拓展培訓有效性的重要因素，因為拓展活動是企業(yè)與機構之間的互動，也是組織策劃的活動，也應盡可能滿足所有參與者的需求。如果參加者認為活動組織不好或沒有意義，認可度低，那么活動的參與度就不會很高，自然效果也不會很好。生活在于鍛煉，特別是對正在成長的孩子來說，參加戶外運動對他們的成長是有好處的。一般來說，拓展培訓效果差的原因之一是組織者與企業(yè)之間的溝通不好，企業(yè)得不到正確的需求，導致活動的組織無法吸引參與人員。

 （三）現(xiàn)場的管理組織小組缺乏經(jīng)驗也會導致培訓效果不佳，現(xiàn)場管理組織小組在指導和控制整個活動方面發(fā)揮重要的作用。如果沒有足夠的經(jīng)驗，容易導致參與人員難以參與到活動中去，甚至出現(xiàn)安全問題。

 拓展訓練活動的影響意味著事件是失敗的。一般來說，培訓效果差的原因是多方面的，而以上三個方面是主要的。

參加夏令營時有什么是需要注意的？

1、夏季戶外運動出汗來量比較大，衣服很快就濕透了，很多人到了目的地，經(jīng)常把衣服弄濕，試圖靠自己的體溫來烘干衣服。在準備戶外拓展準備東西時，您應在背包中攜帶一套貼身的干衣（尤其是夾克），到達東莞拓展機構目的地后，立即更換濕衣服。

2、在整理裝備時，應將食品、飲用水等分開放置。手機相機等珍貴的非防水物品帶上密封塑料袋，防止水浸。離開汽車時，必須妥善管理背包、行李和貴重物品，以防被盜。

3、務必注意防曬。一般來說，團隊在早上出發(fā)并抵達戶外開發(fā)現(xiàn)場幾乎是中午。此時，溫度，太陽像火一樣，陽光中的紫外線特別強烈，皮膚長時間暴露在烈日下，很容易出現(xiàn)中暑想象。該產(chǎn)品防曬系數(shù)過高，容易堵塞毛孔，感覺油膩，增加了皮膚敏感的機會。在炎熱的天氣里盡量避免在海岸線和山脊上行走。參加東莞拓展機構必須帶上太陽帽，太陽鏡，防曬霜，穿長袖襯衫，并帶上水，正氣丸，清涼油等中暑藥。

4、飲水要適量。在夏天的戶外運動大量出汗，我們必須及時補充水分。在運動或休息時，他們經(jīng)常拿起一瓶飲料喝下去，這似乎能解渴。事實上，從運動生理學的角度來看，它是非常有害的。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習慣。運動中及運動后多喝水會增加血液循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的負擔，特別是心臟的負擔，導致更多的疲勞。大量喝水只會導致更多的出汗，導致更多的鹽分流失、痙攣和抽筋。喝水要少量多次，每次只喝幾口，不要以口渴感為理由而頻繁喝水，不口渴時，也需要補充水分，讓水分平衡補充，不要一次大量飲水。

5、避免中暑。在夏天參加戶拓展訓練。由于高溫和大量運動，體內(nèi)熱量的積累遠不止于此。如果不注意預防，很容易發(fā)燒。善戰(zhàn)少年相對于普通的培訓來說有比較大的優(yōu)勢，拓展培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。輕微的為熱衰竭，嚴重的就是中暑。由于活動期間的防曬霜，必須在中戴帽子和長褲，但這會帶來散熱問題。為了幫助身體溫度的散發(fā)，在陽光下散步時，可以用水浸泡帽子;在太陽無法到達的地方行走時，取下帽子

善戰(zhàn)少年可以促進中小學生什么樣的素質教育

1、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

 “后知”的體驗式學習模式打破了傳統(tǒng)的“教學”教育模式。它強調適應力、趣味性和實用性，突出學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，具有方式多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富的特點，使學生能夠愉快、主動地學習知識和理解理性。善戰(zhàn)少年培訓意義在于認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。通過個人經(jīng)驗挖掘學生的潛能，不僅有利于激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學習興趣，而且有利于培養(yǎng)學生的勇氣、堅韌、自信、團結等優(yōu)良品質。

 2、培養(yǎng)“亮劍”精神

 例如，將舊輪胎所在的場地改為簡單的“斷橋”，可以讓學生輕松挑戰(zhàn)自我。孩子天生就有勇氣，但后天我們發(fā)育不好，有些孩子會更膽小，有些孩子更害怕困難。拓展培訓是培養(yǎng)孩子勇敢面對挑戰(zhàn)困難的課程。這個時候的氣溫，驕陽似火，陽光中的紫外線特別強烈，皮膚長時間暴露在烈日下，并會發(fā)生中暑現(xiàn)象。因此，在課堂上，如“勇往直前”和“跨越小鴻溝”，通過對這些游戲的訓練，我們發(fā)現(xiàn)那些膽小的同學逐漸放手?，F(xiàn)在，我可以挑戰(zhàn)一些困難的動作和樂器，慢慢展現(xiàn)出敢于克服集體困難的“劍”精神。

 3、培養(yǎng)野外生存的基本技能

 在野外開訓練中，學生可以掌握學習許多生活和生活的基本技能，如埋鍋造飯、、可食用植物的鑒別、動物、搭建帳篷營地、獲取食物和水，以及如何查看地圖、學習如何處理咬傷和其他緊急情況，如蛇、黃蜂、螞蟻和其他小動物，使用基本的生活技能，如指南針。

 4、培養(yǎng)集體精神，提高社會適應能力

 拓展培訓以“團隊合作學習”的方式打破了傳統(tǒng)的“獨善其身”的教育模式。它使學生在解決集體、合作、矛盾、個人經(jīng)驗等問題的過程中，提高適應社會的知識水平，理解人的真實性。從默契與不和諧到和諧共存與活動中的相互信任，從活動開始的“自我中心”到后來的“關愛與主動幫助他人”，我們都培養(yǎng)了自己的團隊精神。可在學校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。正如一個同學所說，“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”。