低齡同學(xué)在出國(guó)之前應(yīng)該注意這么幾個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)是語(yǔ)言關(guān)。到美國(guó)幾乎沒(méi)有人講漢語(yǔ)了，除了你的同學(xué)是中國(guó)的同學(xué)。在美國(guó)，多數(shù)情況下，外國(guó)人的比例不會(huì)超過(guò)15%，所以外國(guó)人還是少數(shù)。所以就是語(yǔ)言關(guān)要過(guò)了，否則的話去了學(xué)習(xí)也跟不上。我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生剛剛過(guò)去買(mǎi)錄音筆，回去之后再聽(tīng)一下。所以有三個(gè)月的適應(yīng)期。在國(guó)內(nèi)對(duì)聽(tīng)說(shuō)材料多進(jìn)行了解。

出國(guó)留學(xué)的好處

1、出國(guó)留學(xué)可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，而且對(duì)于很多不喜歡或不適應(yīng)在國(guó)內(nèi)被監(jiān)管和束縛者學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)更喜歡國(guó)外先進(jìn)的思想理念，這種理念和思維方式毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)對(duì)學(xué)生以后的生活和工作態(tài)度有很深遠(yuǎn)的影響。而中學(xué)時(shí)代選擇在一個(gè)新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)對(duì)于這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)更容易也更快可以接受和適應(yīng)，經(jīng)過(guò)前期的磨合階段，之后和當(dāng)?shù)赝g學(xué)生共同成長(zhǎng)在思維上、心理上都能夠更好的融的生活模正的改變

留學(xué)檔案的去處有三個(gè)：暫時(shí)留在學(xué)校(暫緩就業(yè))、回生源地、戶籍地人才服務(wù)中心、留學(xué)服務(wù)中心。

1 暫緩就業(yè)

暫緩就業(yè)指將檔案存放在學(xué)校保存，一般時(shí)長(zhǎng)兩年。對(duì)于一年制的master來(lái)說(shuō)，如果覺(jué)得發(fā)回原籍怕丟失或畢業(yè)后想留在大學(xué)所在城市，檔案從學(xué)校調(diào)出會(huì)方便一些。

注意：暫緩就業(yè)期間學(xué)校無(wú)法提供相關(guān)檔案證明。如果有出國(guó)旅行等計(jì)劃的，建議向?qū)W校檔案管理部門(mén)了解清楚再?zèng)Q定。

2 回生源地(人才服務(wù)中心/街道辦)

一般學(xué)校會(huì)在5月前后讓學(xué)生填寫(xiě)檔案去處，大家可以主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)中心或街道辦填寫(xiě)正確地址。

注意：這里的地址可能與學(xué)校自動(dòng)打回生源地的相同也可能不同，建議有意選擇這個(gè)方案的同學(xué)咨詢(xún)學(xué)校檔案管理相關(guān)部分和地方人才市場(chǎng)或街道辦。

3 掛留學(xué)服務(wù)中心

留服現(xiàn)在可以接受寄送，檔案放在留服畢業(yè)后回國(guó)相關(guān)證明非常方便，并且能保留應(yīng)屆生身份。具體辦理可以登錄留學(xué)服務(wù)中心辦理。