慢練是快彈的基礎(chǔ),我們不難發(fā)現(xiàn)

慢練 慢練對于學(xué)生們來說一定不會陌生，慢練是鋼琴演奏的放大鏡、顯微鏡，通過慢練，我們可以清楚的看到自己的問題，并且在學(xué)習(xí)過程中，碰到的技術(shù)難點(diǎn)，用慢練的方法也可以將這些技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，消化并掌握，經(jīng)過這樣長期的鍛煉，這些難點(diǎn)也將成為我們的基本功。 慢練是快彈的基礎(chǔ)，我們不難發(fā)現(xiàn)在演奏時，對于難度較大的作品，速度總是起不來，一快起來，就會出現(xiàn)各種問題，只有在慢練時，進(jìn)行準(zhǔn)確的重復(fù)，通過練習(xí)，形成條件反射后，慢練的效果在快彈時會有很明顯的體現(xiàn)。所以練琴的時候千萬不能急于求成，要靜下心來，不論是練習(xí)曲還是樂曲都要養(yǎng)成慢練的習(xí)慣。

鋼琴教學(xué)過程中愛說的那三個詞—慢練、背譜、分手!

分手 因?yàn)殇撉偈嵌嗦暡繕菲?，在演奏時要同時控制多個聲部，這就相當(dāng)于讓你兩只手同時畫圖，一個畫圓、一個畫方。這對沒有練習(xí)過的人來說是有一些難度的，那么這也說明了分手練習(xí)是十分必要的。 分手練習(xí)有利于提高我們的練琴效率，在分手、合手這樣的練習(xí)下，鍛煉我們的左右腦，多聲部演奏也就變得不再困難。不僅如此，練琴時，如果發(fā)現(xiàn)有某個段落怎么練，總是會被卡住，這時候分手練習(xí)的重要性就更能體現(xiàn)出來了。 單手彈奏的好壞以及熟練程度是會直接影響到雙手演奏時的協(xié)調(diào)以及配合的，如果先分手練習(xí)，讓每只手都將難點(diǎn)攻克，這時候再把兩只手合起來練，會發(fā)現(xiàn)演奏起來順暢了許多。并且我們雙手一起彈，怎么也彈不好的時候，我們漸漸的就會覺得煩躁，有了不想練琴的沖動，甚至對自己喪失自信。 除了這些，分手練習(xí)也是對于手腕、手指的練習(xí)，對于彈鋼琴的人來說，手腕、手指的穩(wěn)定以及力量是十分重要的。 在分手練習(xí)時，我們可以將所有的注意力集中在這只手。觀察自己的手指在演奏過程中會不會塌陷，手腕是不是會上下抖動，并由此監(jiān)督自己進(jìn)行調(diào)整，將動作做準(zhǔn)確，所以不要認(rèn)為分手練琴會浪費(fèi)時間，其實(shí)分手才是提高練琴效率的。 在前文給大家分享了老師們在鋼琴教學(xué)過程中愛說的那三個詞—慢練、背譜、分手！要想學(xué)好鋼琴，這三件事肯定是缺一不可的，在剛開始學(xué)琴時，我們就要做到這三點(diǎn)，并且養(yǎng)成習(xí)慣。 因?yàn)檫@三點(diǎn)是必須貫徹我們學(xué)琴道路的，千萬不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)了幾年鋼琴、考級已經(jīng)過了幾級，就認(rèn)為自己不再需要堅(jiān)持，往往就是這些基本的練習(xí)沒有做好，才會導(dǎo)致我們止步不前。 后，希望大家聽老師的話都堅(jiān)持好這三件小事，一定能看到很明顯的效果！

上身的前后位置是什么?

再說上身的前后位置。上身的前后可以根據(jù)音量的大小、力量的強(qiáng)弱來確定。一般規(guī)律是，較弱的力度時，身體可處在較正的位置，力度越強(qiáng)，身體可越向前傾一些。 整個身體臆后活動的范圍以坐直為基準(zhǔn)，隨音量加大而逐漸前傾。反之，隨著音量減小從前傾的位置逐漸回到身體的坐直位置。需說明一點(diǎn)是一般不用后傾身體的位置。 但在程度時，在一些很寧靜的弱奏段落，隨演奏的需要亦可有適當(dāng)?shù)暮髢A，但在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段則不提倡向后，因?yàn)閷W(xué)生首先要做到把力量下去。 上述的前后調(diào)節(jié)，完全應(yīng)是靈活、協(xié)調(diào)，并隨時變化的，而且用力應(yīng)是有彈性的，有向前的力量，必有相應(yīng)的反作用力，所以再強(qiáng)的用力也不能是一成不變的固定前傾，有向前的動作必有回來的動作，這點(diǎn)一定要記住。