國際高中在教學上多數是以純英文或雙語的方式，平時溝通交流也會常常用到英語，所以學生的英語水平得到快速提升也就不稀奇了。國際高中與國內普通高中還有其他很多區(qū)別，認真對比之后才能判斷出哪所學校更適合孩子。國際高中注重學生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)。國際高中以英文為主，輔以中文的授課。國際高中整合中外教育資源，注重多學科和多元文化融通，使學生在中國的學校里享受國際化教育。

國際高中注重學生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)。國際高中以英文為主，輔以中文的授課。國際高中整合中外教育資源，注重多學科和多元文化融通，使學生在中國的學校里享受國際化教育。國際學校的師資則是由中教和外教組成，既能讓學生快速適應學校也能讓學生們更直觀地感受西式教育，同時在與外教的學習交流中沉浸英語語言環(huán)境，提升英語口語與思維能力。國際高中可以幫助盡早熟悉和適應國外教育模式。國際高中為中國學生搭建了一所走向世界大學的橋梁。國際高中課程是受中外認可。

普高學生大部分的升學路線就是國內高中，當然也可以申請國外大學，但難度很大，而國際學校學生的目標是申請國外的大學，學校也會提供升學指導。國際學校注重培養(yǎng)學生的獨立思考與動手能力，所以多數時間都會交由學生自主分配，這對培養(yǎng)學生的獨立自主能力很有幫助。國際高中與國內普通高中還有其他很多區(qū)別，認真對比之后才能判斷出哪所學校更適合孩子。

的課堂環(huán)境還是小班制氛圍，個班在20人左右，老師會強調自主、合作、探究性學習，也能觀察到每個孩子的情緒變化。的環(huán)境相對輕松，能夠鍛煉孩子們自主學習的能力。國際高中突出“以學生為中心”的教育方式，從培養(yǎng)學習興趣、調動學習積極性入手，注重學生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，讓學生“學會做人、學會做事、學會共處、學會求知”。