霧霾天的室內(nèi)空氣如何?新風(fēng)帶你從3個(gè)指標(biāo)找!

霧霾天的室內(nèi)空氣如何？新風(fēng)帶你從3個(gè)指標(biāo)找！ 　　新風(fēng)系統(tǒng)是為室內(nèi)通風(fēng)換氣的理想設(shè)備，很多用戶選擇它的理由也在于想為家庭成員構(gòu)筑一個(gè)健康的生活環(huán)境，那么，當(dāng)霧霾天來襲，室內(nèi)空氣質(zhì)量將會(huì)有什么改變?如果不開啟新風(fēng)系統(tǒng)，又是否能躲避污染傷害呢?同濟(jì)大學(xué)機(jī)械與能源工程學(xué)院的許鵬，帶領(lǐng)他的課題組進(jìn)行了研究，監(jiān)測了霧霾天室外與室內(nèi)空氣質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題需要涉及3個(gè)指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證。 　　/3項(xiàng)指標(biāo)·探索霧霾天室內(nèi)空氣質(zhì)量/ 　　第壹個(gè)指標(biāo)是室內(nèi)外PM2.5的濃度比例。在重霧霾天氣里，室內(nèi)PM2.5的水平穩(wěn)定在室外水平的90%。 　　第二個(gè)指標(biāo)是穿透比，指有多少比例的PM2.5通過門窗穿透到了室內(nèi)。霧霾顆粒的尺寸非常小，門窗總會(huì)有縫隙，因此一般很難對(duì)其有阻擋和過濾作用。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，PM2.5的穿透比一般在60%以上。 　　第三個(gè)指標(biāo)是滲透比，指室外的PM2.5來到室內(nèi)后，有多少依然保持懸浮狀態(tài)。這也是直接影響室內(nèi)空氣污染程度的指標(biāo)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，比例在50%左右。 　　許鵬認(rèn)為，根據(jù)這三組數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論：霧霾天的室內(nèi)空氣質(zhì)量不會(huì)比室外好多少。 　

住宅改造:哪一種新風(fēng)系統(tǒng)適合已經(jīng)裝修好的房子?

住宅改造：哪一種新風(fēng)系統(tǒng)適合已經(jīng)裝修好的房子？

　　如今，新風(fēng)系統(tǒng)正在逐漸取代空氣凈化器，成為諸多家庭改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的新選擇，但是，面對(duì)「管道式新風(fēng)系統(tǒng)」和「壁掛式新風(fēng)系統(tǒng)」，到底哪一種才適合已經(jīng)裝修好的家庭呢?

　　Q1：管道式新風(fēng)系統(tǒng)or壁掛式新風(fēng)系統(tǒng)?

　　管道式新風(fēng)系統(tǒng)又稱中央新風(fēng)系統(tǒng)，它對(duì)于已經(jīng)裝修好的住宅來說并不“友好”，因?yàn)?，中央新風(fēng)系統(tǒng)的安裝都要做吊頂排管，而且中央新風(fēng)系統(tǒng)的吊頂布局又會(huì)涉及廚房、客廳等多個(gè)空間，這就難免會(huì)對(duì)原有的裝修格局造成破壞，因此，想為已經(jīng)裝修好的住宅加裝新風(fēng)系統(tǒng)的話，建議選擇「壁掛式新風(fēng)系統(tǒng)」。

　　Q2：壁掛式新風(fēng)系統(tǒng)的安裝流程?

　　與中央新風(fēng)系統(tǒng)“大刀闊斧”式的施工流程相比，壁掛式新風(fēng)機(jī)的安裝會(huì)簡單許多。不但不影響原有的房屋格局，也能減少安裝成本。

　　Q3：壁掛式新風(fēng)系統(tǒng)的性能如何?

　　中央新風(fēng)系統(tǒng)主要是對(duì)整個(gè)空間進(jìn)行通風(fēng)換氣，而壁掛式新風(fēng)機(jī)則主要是針對(duì)某個(gè)空間(如：臥室)進(jìn)行良好的通風(fēng)換氣，開啟后，與中央新風(fēng)系統(tǒng)一樣，可將PM2.5粉塵等污染物阻擋在室外，也可對(duì)室內(nèi)甲醛、等異味及時(shí)排出與凈化，保障室內(nèi)空氣的健康品質(zhì)。

新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園,讓孩子們時(shí)刻健康呼吸!

新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園，讓孩子們時(shí)刻健康呼吸！

　　隨著國家對(duì)校園環(huán)境污染的重視，越來越多的校園建筑開始著手于安裝中央新風(fēng)系統(tǒng)，那么，中央新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園會(huì)帶來哪些益處呢?

　了解學(xué)校的環(huán)境特點(diǎn)

　　學(xué)校建筑包括教室、圖書館、會(huì)議室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等，在空調(diào)通風(fēng)設(shè)計(jì)上具有以下2個(gè)主要特點(diǎn)：

　　·室內(nèi)人員密集，室內(nèi)空氣質(zhì)量低，長時(shí)間逗留容易影響人體健康;

　　·人體熱、濕負(fù)荷占據(jù)了夏季空調(diào)負(fù)荷的很一大部分，即使在采用空調(diào)的情況下，由于室內(nèi)人員密度髙，室內(nèi)相對(duì)濕度大(一般髙于60%)，因此室內(nèi)人員容易產(chǎn)生悶熱的感覺;

　　另外還需要考慮的是：學(xué)校建筑的空調(diào)系統(tǒng)耗電量髙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，空調(diào)系統(tǒng)的耗電量占到建筑耗電量的70% ，因此空調(diào)節(jié)能任務(wù)重;其次，空調(diào)噪聲大，冷凝水盤容易滋生細(xì)菌和微生物，導(dǎo)致室內(nèi)空氣質(zhì)量不佳，而且空調(diào)的除濕能力比較差，這會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)濕度較大，讓孩子們感覺身體不舒適。

　　從以上種種因素來看，想要改變校園里的空氣，構(gòu)筑一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，引入新風(fēng)是比較理想的解決方案。