對于尊重文化傳承，注重發(fā)展的國人而言，對先師孔子的尊崇自然是毋庸置疑的，比如民間常見的“文圣廟”也就是孔廟，或者公園廣場，等都常會安置孔子雕塑。

       還有很多學(xué)校會擺放孔子銅像，在學(xué)校中，孔子銅像掩映在鮮花松柏下。傳說孔子的學(xué)生有三千多位，的有七十二位，孔子還曾帶著他的親傳弟子周游列國十四年，在很多國家都宣揚了他的思想?？鬃幼鳛橐晃晃幕ト耍鶆?chuàng)立的儒家文化成為貫穿中國五千年文明的思想，在他的影響下，無數(shù)被這一文化激勵過的，熏陶過的，教化過的炎黃子孫，從小以天下為己任，“士不可不弘毅，而道遠”，有了這種文化的哺育，產(chǎn)生了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，孔子銅像廠家 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武“為中華之崛起而讀書”的，以及無數(shù)勤學(xué)苦讀，嚴(yán)以律己，志存高遠的莘莘學(xué)子，才出現(xiàn)了“江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年”的人才輩出的繁榮景象。

孔子一生十分重視自己的道德修養(yǎng)，用現(xiàn)今的話來講就是非常重視自己的思想道德建設(shè)，他要求自己要有一顆仁愛之心，對待別人要講求寬厚博愛在他的眼里，“仁”和“禮”便是儒家思想的根基與核心。

在學(xué)校里我們經(jīng)?？梢钥吹借T銅孔子雕塑，這是因為孔子有至圣先師的稱號，因此把雕塑放在教書育人的校園里不過了。

孔子曾受業(yè)于老子，帶領(lǐng)部分弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人。孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子銅像及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。

      孔子雕塑不是可有可無的附庸品，它在校園環(huán)境中起著畫龍點睛的作用。一件的銅雕像可反映一所高校的文化底蘊，也是校園文化的體現(xiàn)者，更重要是校園孔子銅像能從深層次上提升學(xué)校的形象與品位。

      彰顯校園特色近幾年來高校的校園不斷向大規(guī)模方向發(fā)展，但在突出校園特色，提煉獨特魅力方面關(guān)注不夠，顯得呆板、生硬，校園缺乏生氣和活力，在重要場所或景點處點綴富有文化性的孔子雕塑可彰顯一所學(xué)校的發(fā)展軌跡與厚重歷史，既顯得朝氣蓬勃，又歷久彌新，顯示出與眾不同的一面，彰顯校園特色。體現(xiàn)到物質(zhì)層面，便是“義然后取”“不義而富且貴，于我如浮云”“君子喻于義，小人喻于利”。