義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹孩子在幼兒園打鬧怎么辦：

*如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼?，如果事情較嚴(yán)重，應(yīng)與老師和對方家長共同商量解決之策；

*如果責(zé)任在對方，應(yīng)明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，并鼓勵孩子心胸開闊，對一些小事不要計較；

*如果是涉及孩子根本利益的原則性問題，則要教育孩子學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒幦∽约旱睦?。家長還可以教孩子一些應(yīng)急之道，比如向老師或小伙伴求援等。

總而言之，孩子們之間發(fā)生了沖突，父母應(yīng)該視情況而采取不同的措施。尤為重要的是，在日常生活中就教給孩子處理矛盾的方法，這樣孩子才能在遇到問題時采取積極的回應(yīng)措施。【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：一年級的孩子剛剛進(jìn)入一種新的生活形態(tài)，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生。教導(dǎo)孩子與人和平相處是家長和老師共同的責(zé)任，需要兩者積極配合，為了孩子的健康成長，需要大家的共同努力!

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

一年級的孩子剛剛進(jìn)入一種新的生活形態(tài)，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。

8點30分洗漱完畢，然后留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9點熄燈入睡。

這樣才能夠保證第二天上學(xué)的充沛精力和良好狀態(tài)。如果引導(dǎo)得當(dāng)，孩子不反感的話，把一些需要背誦的英語或者詩詞在臨睡前過一遍，會記得更牢。

大家可以算一下：9點入睡，第二天早上7點起床，剛剛睡夠10個小時。這是小學(xué)生需要保障的睡眠時間，不可以存著“就晚一小會兒”“反正孩子以前也睡得晚”“這個點，反正也睡不著吧”的想法和孩子一起拖延i時間。

無論孩子之前的睡眠習(xí)慣是怎樣的，他都要從現(xiàn)在開始，每天的8點前到學(xué)校開始學(xué)習(xí)。

只有按時休息，才能夠保證第二天的充沛精力和良好狀態(tài)。堅持好的生活習(xí)慣，就從進(jìn)入小學(xué)的第—天開始，培養(yǎng)的話，應(yīng)當(dāng)更早。

教育要始于培養(yǎng)良好習(xí)慣。在生活習(xí)慣方面的準(zhǔn)備，要讓孩子自己整理書包、抽屜，自己收拾餐盤；要會自己洗手、如i廁，一定的吃飯速度等。在行為習(xí)慣訓(xùn)練方面，要讓孩子學(xué)會主動問好，能分清場合要求，規(guī)則意識等；在學(xué)習(xí)題習(xí)慣方面，要動作快不拖拉，跟上課堂節(jié)奏，會傾聽，敢表達(dá)，閱讀習(xí)慣等。這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進(jìn)入人生新階段所迫切需要的。

幼小銜接的重要性體現(xiàn)在小學(xué)教育要求孩子具備極強(qiáng)的這幾個能力：

1.身體素質(zhì)，健康是第—重要的。

2.自理能力，這個是要從小培養(yǎng)的。

3.適應(yīng)性，情商，這跟人際交往是有很大關(guān)系的，人際交往能力越強(qiáng)，孩子到小學(xué)階段能發(fā)揮的就更多了。

4.學(xué)習(xí)能力，到了小學(xué)階段，以學(xué)習(xí)為主，肯定學(xué)習(xí)能力是非常重要的，這個部分的話對孩子后期的學(xué)習(xí)的重要性會越來越高。