什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普文終于來

什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

那么哪些作品享有著作權(quán)呢？圖形作品，是指為施工、生產(chǎn)繪制的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖以及反映地理現(xiàn)象、說明事物原理或者結(jié)構(gòu)的地圖、示意圖等作品。圖型作品，是指為展示、試驗(yàn)或者觀測(cè)等用途，根據(jù)物體的形狀和結(jié)構(gòu)，按照一定比例制成的立體作品。根據(jù)我國(guó)新修訂的《著作權(quán)法》第五條規(guī)定。

科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)

高風(fēng)險(xiǎn)

技術(shù)本質(zhì)的價(jià)值主要體現(xiàn)在存在實(shí)現(xiàn)技術(shù)價(jià)值潛在市場(chǎng)價(jià)值的市場(chǎng)。一項(xiàng)技術(shù)被閑置的情況下，是不產(chǎn)生價(jià)值的，只有通過將該技術(shù)與其他技術(shù)或資產(chǎn)結(jié)合，并實(shí)施產(chǎn)品化商業(yè)化，并為產(chǎn)品使用者帶來效益，則說技術(shù)的價(jià)值得到了體現(xiàn)。如果并沒有給使用者帶來效益，卻通過技術(shù)在市場(chǎng)上的地位，給企業(yè)帶來了潛在的收益。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面存在哪些問題？

如何解決？

此外，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育體系方面，也還存在著知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科地位較低、知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究力量分散等問題，知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)術(shù)管理及學(xué)術(shù)成果的評(píng)定，往往受到一級(jí)學(xué)科專業(yè)要求的制約，難以開展深度的學(xué)術(shù)研究。雖然本次新冠疫情影響還未見底，但伴隨經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)革命發(fā)展，國(guó)際規(guī)則已然進(jìn)入重構(gòu)期，國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系及法律框架也面臨重構(gòu)性調(diào)整。