佛山東大戶外拓展培訓(xùn)中心立于佛山市南海區(qū)，其業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)各地，是專業(yè)從事戶外拓展，團(tuán)隊(duì)拓展，素質(zhì)拓展，企業(yè)戶外拓展，企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展，企業(yè)野外拓展，團(tuán)建活動(dòng)，企業(yè)管理，冬令營(yíng)，執(zhí)行力打造，團(tuán)隊(duì)凝聚力，銷售精英打造的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

將拓展動(dòng)中所得到的啟示與實(shí)際生活聯(lián)系起來，獲取實(shí)際意義。

企業(yè)拓展訓(xùn)練報(bào)名電話分享的時(shí)間依據(jù)活動(dòng)的具體設(shè)置決定，如果是較為簡(jiǎn)單的活動(dòng)，分享時(shí)間應(yīng)該控制5分鐘以內(nèi)，如果是較為復(fù)雜、實(shí)際意義較強(qiáng)的活動(dòng)，可以延長(zhǎng)分享時(shí)間。分享的方式可以為自然式，即各小組圍坐在地上，自由發(fā)言，將已的心得與隊(duì)友分享，或集體得出需要澄清的問題反饋給教練；也可以為強(qiáng)制性，即教練以點(diǎn)名的形式讓學(xué)員發(fā)表自己的意見或看法。四：讓學(xué)員可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主的解決問題的能力，學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。

企業(yè)拓展訓(xùn)練報(bào)名電話隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，逐漸成為成人教育的重中之重。　　

　　當(dāng)然， 不論是成人教育還是單純的東莞團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，體驗(yàn)式培訓(xùn)都不是選擇。但它的效果是其中比較顯著的

　　1. 平等， 企業(yè)拓展訓(xùn)練報(bào)名電話 中所有學(xué)員都被重新定位成為相對(duì)平等的個(gè)體，可以獲得和平時(shí)不一樣的交流體驗(yàn)。　　

　　2. 快速建立關(guān)系，比較容易消除人和人之間的隔閡，建立起彼此的友誼。尤其是在聯(lián)系比較少的個(gè)體和部門之間，效果會(huì)更加顯著?！　?

　　3. 失調(diào)性，企業(yè)拓展訓(xùn)練報(bào)名電話可以打破一個(gè)團(tuán)隊(duì)在以往工作中的協(xié)調(diào)關(guān)系，讓他們形成嶄新的思路。同時(shí)，因?yàn)樵趫?zhí)行一個(gè)虛擬的任務(wù)，不會(huì)造成實(shí)際業(yè)務(wù)上的損失。失調(diào)的目的，是從中發(fā)現(xiàn)更協(xié)調(diào)的方法?！?

拓展訓(xùn)練是在告知你我，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，'天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往'是不可能的，成功需要合作。沒有的個(gè)人，只有的團(tuán)隊(duì)，要想，只有合作。改變員工對(duì)企業(yè)文化的單向溝通方式，使新員工在體驗(yàn)中理解和認(rèn)同企業(yè)文化。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是的，拓展訓(xùn)練只是帶給你一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挖掘自己的機(jī)會(huì);讓自己清晰的認(rèn)識(shí)到 如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)工作中。

拓展訓(xùn)練的游戲，大都是要求在短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)，讓大家在短時(shí)間內(nèi)釋放大家的潛能。這時(shí)候，小隊(duì)內(nèi)部每個(gè)人都必須集中注意力，緊盯完成游戲這個(gè)核心目標(biāo)，充分發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性和聰明才智，把任務(wù)完成。這是我們投行團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是可以借鑒的。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。