為什么有些拓展活動(dòng)開展下來(lái)的效果不是很理想

 目前，越來(lái)越多的企業(yè)關(guān)注員工各個(gè)方面的素質(zhì)和能力，定期和拓展培訓(xùn)公司組織一些活動(dòng)。隨著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，東莞企業(yè)拓展活動(dòng)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)展出了許多類型，適合各種行業(yè)。在開發(fā)過(guò)程中，很難避免不良的培訓(xùn)效果，不僅影響口碑，而且對(duì)客戶產(chǎn)生影響。

 （一）主要原因與培訓(xùn)活動(dòng)制定的計(jì)劃的制定有關(guān)。不同的參與團(tuán)隊(duì)需要考察以制定合適的活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的制定需要詳細(xì)考慮場(chǎng)地和活動(dòng)項(xiàng)目等各個(gè)方面，特別是活動(dòng)項(xiàng)目與天氣和場(chǎng)地的契合度，培訓(xùn)參與者的狀態(tài)，要求等應(yīng)考慮在根據(jù)企業(yè)的要求有針對(duì)性地進(jìn)行，并制定適合的計(jì)劃。夏令營(yíng)的戶外拓展通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活潑、有趣的親子拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，家庭成員以平等的身份參與，拓展培訓(xùn)師加以針對(duì)性引導(dǎo)和分享，通過(guò)父母與孩子之間獨(dú)立互動(dòng)游戲等各種環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，建立融洽的親子關(guān)系。

 （二）企業(yè)參與團(tuán)隊(duì)的參與程度和理解程度也是影響拓展培訓(xùn)有效性的重要因素，因?yàn)橥卣够顒?dòng)是企業(yè)與機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)，也是組織策劃的活動(dòng)，也應(yīng)盡可能滿足所有參與者的需求。如果參加者認(rèn)為活動(dòng)組織不好或沒(méi)有意義，認(rèn)可度低，那么活動(dòng)的參與度就不會(huì)很高，自然效果也不會(huì)很好。一般來(lái)說(shuō)，拓展培訓(xùn)效果差的原因之一是組織者與企業(yè)之間的溝通不好，企業(yè)得不到正確的需求，導(dǎo)致活動(dòng)的組織無(wú)法吸引參與人員。當(dāng)每個(gè)項(xiàng)目過(guò)后，都會(huì)有教練來(lái)和我們共同分享，分享成功的喜悅，分析成敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，尋找潛在的內(nèi)涵與能力。

 （三）現(xiàn)場(chǎng)的管理組織小組缺乏經(jīng)驗(yàn)也會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，現(xiàn)場(chǎng)管理組織小組在指導(dǎo)和控制整個(gè)活動(dòng)方面發(fā)揮重要的作用。如果沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，容易導(dǎo)致參與人員難以參與到活動(dòng)中去，甚至出現(xiàn)安全問(wèn)題。

 拓展訓(xùn)練活動(dòng)的影響意味著事件是失敗的。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)效果差的原因是多方面的，而以上三個(gè)方面是主要的。

參加夏令營(yíng)的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長(zhǎng)都想要自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，所以每到暑假不少家長(zhǎng)就開始讓孩子去參加善戰(zhàn)少年夏令營(yíng)，那么夏令營(yíng)合適多大孩子參加了？

1、有充足的時(shí)間來(lái)娛樂(lè)。

 遠(yuǎn)離過(guò)于排滿的課程表和行程單，在夏令營(yíng)，孩子們有充足的時(shí)間來(lái)玩耍，來(lái)放松，來(lái)歡笑，來(lái)享受童年的純真。夏令營(yíng)就是要讓孩子玩的開心。

2、變得更獨(dú)立。

 夏令營(yíng)是一個(gè)的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)自做各種決定，而不需要依賴于家長(zhǎng)和老師的勸導(dǎo)。在安全的前提下，孩子可以自主選擇想做什么，喜歡做什么，而這個(gè)年齡段的孩子是非?？释@種自由的。夏令營(yíng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)更好的自我。

3、遠(yuǎn)離電子科技產(chǎn)品。

 當(dāng)孩子離開電視機(jī)、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、平板電腦，他們會(huì)重新發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)作力并且重新投入到這個(gè)中，真實(shí)的同伴，真實(shí)的活動(dòng)，真實(shí)的情感。夏令營(yíng)讓孩子意識(shí)到只要你愿意，你有太多的事情可以去做。

為什么你的孩子特別沉迷于玩電子游戲？

簡(jiǎn)單說(shuō)，一是游戲好玩唄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不那么好玩；的確現(xiàn)在游戲確實(shí)設(shè)計(jì)得很厲害，對(duì)于有些成年人來(lái)說(shuō)都抵抗不了，更何況孩子呢？二是孩子在真實(shí)的我世界里面越是找不到價(jià)值感和歸宿感，就越容易沉迷在電子游戲中；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他們會(huì)成為一群“宅男”和“宅女”，不工作，不社交，孤獨(dú)和，這對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都是非常有害的。對(duì)于缺愛(ài)的孩子，玩伴少，其他興趣愛(ài)好太貧乏，游戲能填滿他們內(nèi)心的空虛。

黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，通過(guò)軍事訓(xùn)練 行為習(xí)慣訓(xùn)練：規(guī)范言行、獨(dú)立自信、自立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩；團(tuán)隊(duì)拓展 主題活動(dòng)訓(xùn)練：接受專注力訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子專注力，更好地激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，孩子才能更自律

家里一定要有規(guī)矩，也就是紀(jì)律，一貫嚴(yán)格，但要公正。但是紀(jì)律不是向孩子展示你的，而是幫助孩子建立自律的工具，對(duì)小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長(zhǎng)。盡可能選擇公司規(guī)模較大的冬令營(yíng)，因?yàn)橐?guī)模大說(shuō)明這個(gè)機(jī)構(gòu)的更大，如果出現(xiàn)問(wèn)題的話，它的后續(xù)服務(wù)的保障力度會(huì)更大。比如限制孩子看電視玩電腦的時(shí)間，對(duì)孩子的言行舉止給予特別重視，嚴(yán)格控制孩子吃快餐垃圾食物等等。

“自律精神”，簡(jiǎn)而言之，就是自我約束、自我管理的能力。心理學(xué)研究表明：一個(gè)人能否成功，自律的影響是智力2倍還多。參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，增強(qiáng)孩子自律性，學(xué)習(xí)軍人精神，體驗(yàn)軍人文化，提高孩子綜合能力。