魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來咨詢！

”朱永新說，但閱讀的關(guān)鍵不是背下來，而是體驗(yàn)、感受文學(xué)作品中的美?！巴晔且欢斡衫寺健⒂煞奂t到天藍(lán)的彩色階梯，孩子的閱讀也是一個(gè)階梯式的、逐步過渡的過程?！敝煊佬抡f，在初的粉紅色的階段，閱讀是以讀、寫、繪、兒歌、童謠為主，到了三四年級的時(shí)候，閱讀則表現(xiàn)為大聲朗讀、復(fù)述故事、默讀等形式，到了再高的年級，就要開展主題的探討了。

幼兒是天生的探索者，空氣的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒找空氣時(shí)，為孩子們投放了塑料袋、氣球、空瓶子等材料，引導(dǎo)幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口，摸一摸、壓一壓袋子感覺空氣的存在，對著臉放開吹滿氣的氣球口，感覺氣流的沖擊力。又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)通過搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同，同時(shí)還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽覺能力，還進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料,就為每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使他們在原有的基礎(chǔ)上，在動(dòng)手操作中得到發(fā)展。魔力創(chuàng)想科學(xué)實(shí)驗(yàn)室注重在平時(shí)生活中滲透科學(xué)教育的內(nèi)容。

     幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，我們應(yīng)該把游戲貫穿于科學(xué)教育實(shí)踐之中，而科學(xué)游戲的形式應(yīng)該是靈活多樣的。幼兒在科學(xué)游戲中既有外部的操作感知和身體運(yùn)動(dòng)，以滿足幼兒活動(dòng)的需要，又有內(nèi)部的智力活動(dòng)，要求幼兒在游戲中進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)，兩者的有機(jī)結(jié)合既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又能達(dá)到科學(xué)游戲的目的。