少兒自閉癥又被稱之為兒童孤獨癥主要是兒童時期由于神經(jīng)等產(chǎn)生病變而引起的一系列障礙反應(yīng)，患上少兒自閉癥不管是對孩子自身還是家庭都會有非常大的影響和傷害。少兒自閉癥目前在世界上沒有明確的zhi愈手段但是可以通過yao物zhi療和康復訓練等方法逐漸的控制和改善。很多家長只要孩子出現(xiàn)不愛說話或者智力低下等情況就產(chǎn)生恐慌心理，其實這是沒必要的。

  自閉癥孩子干預后沒效果？確定你做對了嗎？

指令給孩子但是無輔助

許多父母給孩子下達指示后，孩子們不會做出反應(yīng)或傾聽，父母常常會反復下達指示，語氣會變得越來越嚴厲，語氣會變得更高，甚至譴責孩子，但孩子仍然對父母發(fā)出的指示漠不關(guān)心。我們通常將這些指令稱為空指令。

這將導致父母的指示對孩子無用，對指示和語言，社交信號等不敏感，并且會感到被問到該做什么和該做什么，并且會隨著時間的推移而抵抗也會覺得孩子的不聽話”。

因此，必須執(zhí)行給孩子的指示孩子沒有執(zhí)行di一遍。當發(fā)出第二條指令時，在反應(yīng)時間之后，孩子仍然沒有回應(yīng)或犯了一個錯誤。父母應(yīng)及時提供幫助，以確保孩子的反應(yīng)與指導一致。

  少兒培訓多動癥學生主要表現(xiàn)為：

留意缺陷

主要表現(xiàn)為與年齡迥然不同的明顯留意集中艱辛和留意時間延遲暫時性，是本癥的重要癥狀?；颊叱３Ｔ谏险n、做作業(yè)或其他活動時留意沒法長期，很容易因外界刺激而注意力不集中。在培訓學習或活動中不能注意到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)常因為丟三落四造成有誤。留意維持艱辛，經(jīng)常用心躲避或不愿意從事務(wù)必長期持續(xù)集中精力的每日每日任務(wù)，如課堂教學的工作或家庭作業(yè)。做事磨磨蹭蹭，不能按時開展工作中或特殊的每日每日任務(wù)?；颊咂綍r很容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動方案，甚至忘記老師合理布局的家庭作業(yè)。

   多動癥產(chǎn)生的原因

在日常日常生活，大伙兒很有可能會看到有多動癥癥狀的人，那么多動癥的癥狀是怎么來的呢? 事實上，多動癥的癥狀可以從生物學角度來描述。

1.生物學因素

(1)輕度腦損傷：多動癥，因為有的人注重，這一假設(shè)是有腦損傷。但zui近的研究表明，腦損傷的顯著占有率不易太高。

(2)遺傳基因因素

①專注力不集中化兒童和一切正常發(fā)展趨向兒童進行比照分析科研：多動癥兒童本身父親bao力傾向型人格結(jié)構(gòu)種類或酒借助、母親有臆癥者較多。兒童多動癥的親屬jing神病理生理學生態(tài)環(huán)境問題存在較多。

②依據(jù)了該科研的小孩：多動癥兒童的生父母占較為高的被診斷為多動癥。多動癥兒童的生父母有bao力傾向型人格特質(zhì)阻攔，酒精依賴和歇斯底里，專注力不集中化的生父母和兒童情緒障礙和精神疾病的歷史大。