《太原晉德培訓(xùn)學(xué)?！烦闪⒂?011年，辦學(xué)許可證號(hào)：114010070001600，是太原市教委管轄下，以全日制文化課為主的培訓(xùn)學(xué)校，也是太原市教委首批白名單學(xué)校。如果您想詳細(xì)了解，請(qǐng)來(lái)電咨詢！

很多藝考生表示剛開(kāi)始并不注重文化課，只要達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線即可。

等到幡然醒悟想要發(fā)憤圖強(qiáng)，卻深覺(jué)為時(shí)已晚，逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來(lái)深感吃力，上課無(wú)法集中注意力，同時(shí)也無(wú)法跟上老師上課的進(jìn)度。高中本身一個(gè)班里學(xué)生眾多，老師無(wú)暇顧及到每一位藝考生，針對(duì)這一現(xiàn)象，傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)藝考生就很生影響。外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分組成，待條件成熟后，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。因此，找到適合適合自己的學(xué)習(xí)模式，智學(xué)樂(lè)學(xué)，可讓學(xué)習(xí)事半功倍。

文化課培訓(xùn)：一個(gè)單位每天，這個(gè)時(shí)候一定要認(rèn)真記住，心背，不怕忘記，要遵循科學(xué)的記憶方法，比如回收：如果你能今天的個(gè)單位，明天的第二個(gè)單位，當(dāng)你看個(gè)單元的時(shí)候，你必須回顧第二個(gè)單元，當(dāng)你看第三個(gè)單位時(shí)，回顧一下單元和第二單元。類比，重復(fù)記憶。通過(guò)嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍，記住的往往是自己已經(jīng)懂得的，沒(méi)有記住的正是自己沒(méi)有掌握的，這說(shuō)明記憶恰好是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查。希望考生們?cè)谶@三個(gè)月里一定要做好這兩點(diǎn)，如果考生在后面做得很好，那是很容易的。

藝術(shù)生文化課:藝考文化課補(bǔ)習(xí)班鞏固基礎(chǔ)、針對(duì)性復(fù)習(xí)。

考生要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，找出自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)所在，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。每位考生的文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)成績(jī)對(duì)文化課成績(jī)的要求不同，因此要正確判斷。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)根本在心態(tài)藝術(shù)生普遍存在的文化課復(fù)習(xí)問(wèn)題，是藝術(shù)生對(duì)待文化課的態(tài)度，70%的藝術(shù)生對(duì)文化課有厭惡情緒，甚至是放棄的想法，如果有了這樣的想法，無(wú)論使用任何方法復(fù)習(xí)，都不會(huì)取得理想的效果。在鞏固已有基礎(chǔ)的同時(shí)，針對(duì)較容易提高的部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，主動(dòng)舍棄部分難度過(guò)高，短期不易掌握的知識(shí)點(diǎn)?？忌图议L(zhǎng)要始終明確，復(fù)習(xí)的目的是考取理想大學(xué)，因而要提高針對(duì)性而非性。

理科的數(shù)學(xué)比文科可能要難一點(diǎn)，但是數(shù)學(xué)就是要通過(guò)刷題來(lái)提升自己的速度，把時(shí)間控制在合理的范圍之中，做完分析自己的錯(cuò)誤，重新理解那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第二天再?gòu)男禄仡欉@個(gè)錯(cuò)誤，而會(huì)的題目一定要快速過(guò)掉看，不要在會(huì)的上面浪費(fèi)自己的時(shí)間。

理科藝術(shù)生需熟讀書(shū)本落實(shí)知識(shí)