一、安全有保證

　　游樂設備備應當是無毒，而且不可以有尖利的邊際。它的零件的組合要十分結實，以免松脫形成孩童誤食。此外，還得留意游樂設備是不是含有害的化學物質成分，且不該運用的原料。俗話說“貨比三家”因為游樂設備采購商所買的東西可能是一套價值幾十萬的大型游樂設備，也可能是更多，所以慶利游樂建議您實地考察（考察廠家的資質與實力，產(chǎn)品的質量）雙方協(xié)商價格。嬰兒或 學步中的孩童，應防止有長細繩和小零件的游樂設備。爸爸媽媽應留意孩子運用游樂設備的辦法是不是會形成風險。

　　二、開放性的

　　好的游樂設備沒有限制的用法，孩子可以自個探究和開發(fā)各種也許的玩法，成人不該促進孩子去達到方針，例如要他畫一個規(guī)范的正方形。而環(huán)保因素上，很多滑梯都只是在外觀上設計炫酷，美觀，是否環(huán)保就不得而知了。每一個孩子都是一個獨立的個體，他的特質因人而 異且應被尊敬，而開放性的孩童游樂設備游樂設備從來沒有規(guī)范固定的玩法，所以它讓孩子在每一個成長期間，因主意的不一樣而發(fā)生新的玩法。

　　三、可使孩子保持持久的興趣

　　好的孩童游樂設備游樂設備會讓孩子重復把玩，以各種不一樣的視點思索，玩好久也不厭煩。5米的“山丘”基于一個木制框架搭建而成，其表面覆蓋以EPDM橡膠顆粒。孩子永遠是充溢好奇心的，他們常常會創(chuàng)造出游樂設備的新玩法。此外，他們喜愛運用想象力對游樂設 備動點手腳，譬如說，游樂設備加個輪子就變成能動的車子了，孩子會感到高興又風

可以影響感官

　　好的游樂設備能提供適當?shù)母泄儆绊?，例如：格外的動靜、不一樣的觸感、亮堂的色彩、及某些心愛的形狀，它們可以用來影響孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等。孩子也可以借著游樂設備學到物體 的基本概念：巨細、重量、色彩、平衡等。2、一體成形滑梯的上方平臺不能有門檻的，意即不能有高低差，需是一體成形的，滑道需平順、勿有接縫，以免衣物繩帶卡住或鉤住。假如孩子能接觸到質量詳盡的游樂設備時，孩子自然培養(yǎng)出審美的價值觀，這也是一種美學的教學。

針對不一樣年紀的孩童規(guī)劃

　　游樂設備應當因孩童年紀及能力不一樣而有區(qū)別，孩子喜愛玩的游樂設備是他們可以操作，太難的令孩子有挫折感，太簡略又使他們覺得無聊。部分教師即使能很認真地觀察并記錄幼兒游戲的情況，也不會從記錄下來的文字,表格格等資料中分析出本次滑梯游戲存在著什么問題，下次游戲應該注意什么問題。所以，爸爸媽媽應當依據(jù)游樂設備上運用年紀的標示 來采購，但假如孩子具有較一般同齡孩童更佳的操作能力，爸爸媽媽則可以選購難度較高的游樂設備。

商場兒童淘氣堡廠家

家長們必須教導兒童游玩幼兒園玩具時該注意的事項

　　1. 不要乘坐無使用登記證，以及未標注安全注意事項和警示標志的兒童組合滑梯;

　　2. 為兒童選擇兒童組合滑梯前，一定要仔細看兒童組合滑梯的使用說明，檢查安全裝置是否存在故障或隱患，救護措施是 否完善，并對孩子進行講解和提醒。

　　3. 根據(jù)孩子的身體狀況，選擇合適的兒童組合滑梯;

　　4. 低齡兒童或恐高癥，心臟病，的兒童，盡量不要使用;

　　5. 在兒童組合滑梯使用過程中，不要隨意讓兒童跳離，逆向玩耍，或把頭、手各腳伸出防護欄外;

　　6. 在兒童組合滑梯出現(xiàn)故障時要保持，不要恐慌，保護好兒童，通知相關單位工作人員進行維修。