團建的誤區(qū)

團建不是單純的娛樂放松，是有目的有組織的團隊建設活動。需要前期充分的調研準備，過程中有精準的把控，完成后有總結和檢討。

很多組織者把關注點都放在項目選擇和過程上，而忽略了前期的調研準備和事后的評估檢討。前期準備不足，過程就會打折扣（比如體能消耗大中途退賽；啦啦隊工作內容沒有詳細安排就會無組織無紀律）；事后沒有總結，團建結束又回到原點，起不到任何效果。并且，事后不檢討，下次團建可能還會犯同樣的錯誤。

　一、就是要培養(yǎng)一只具有戰(zhàn)斗力的團隊，能攻城略地、能守能攻，關注的方向是如何戰(zhàn)斗，而非爾虞我詐、各懷鬼胎;團隊的戰(zhàn)斗力是團隊建設的基礎，一支沒有戰(zhàn)斗力的團隊如同擺設，對企業(yè)經營和目標達成毫無意義，是極大的資源浪費，對企業(yè)發(fā)展會形成拖累。

　　二、應該著力提煉共同信仰、相互關愛、相互補充、相互支持，將團隊信仰的格局提升;提煉并統(tǒng)一共同信仰，是團隊建設的高標準，一支沒有信仰的團隊是沒有愛心的，信仰是來自內心深入的力量，信仰需要團隊成員間彼此互相鼓勵、互相影響、互相支撐。

　　三、應該建立學習型團隊，應該以學習為榮，不學為恥，要時刻保持清醒頭腦，關注外界變化，要去研究如何成長，而不是停留在自以為是的局面;加強團隊學習能力，同樣是一個團隊能力的表現(xiàn)，是一個團隊自我成長、自我改造、自我完善、自我也提升，強健團隊肌體的必然手段和必由之路。

團建訓練對企業(yè)的提升

　   類，公司個人潛能的挑戰(zhàn)團建拓展培訓

　　挑戰(zhàn)類的團建拓展培訓能激發(fā)學員潛能的爆發(fā)，培養(yǎng)學員堅定的意志力、堅強的品質，勇于面對困境、敢于接受挑戰(zhàn)，增強自信同時信任他人。在個人團建拓展培訓中，個人在團建培訓師及隊友們的激勵下完成過去從來不敢做或不可能做到的事情，也拉近了隊員之間的距離，達到一種默契感和信任感。

　　第2類，交流溝通技巧團建訓練

　　這一團建拓展培訓項目是為了讓團隊成員之間建立起良性的交流與互動。在體驗式團建情景培訓中，學員們深感交流與溝通的重要性，只有相互了解彼此的想法、認識，才能順利達成相互協(xié)作的目的。

　  通過團建，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。

　　團隊的意義以及團隊管理

　　團隊是在組織中的出現(xiàn)，根本上是組織適應快速變化環(huán)境要求的結果。團隊是組織應付環(huán)境變化的好方法之一。為了適應環(huán)境變化，企業(yè)必須簡化組織結構層級和提供客戶服務的程序，將不同層級中提供同一服務的人員或服務于同一顧客的不同部門、不同工序人員結合在一起，從而在組織內形成各類跨部門的團隊。

　　團隊是指在工作中緊密協(xié)作并相互負責的一小群人，他們擁有共同的目的、績效目標以及工作方法，且以此自我約束。團隊是相對部門或小組而言的。部門和小組的一個共同特點是：存在明確內部分工的同時，缺乏成員之間的緊密協(xié)作。團隊則不同，隊員之間沒有明確的分工，彼此之間的工作內容交叉程度高，相互間的協(xié)作性強。