文武學(xué)校的習(xí)武精神是堅(jiān)持

   從做決定報(bào)名文武學(xué)校開始習(xí)武時(shí)就注定了以后擁有不平凡的歷程。在這不平凡的道路上有很多孩子卻始終未能修成正果。好多是因?yàn)楹⒆与y以堅(jiān)持但我們更想說(shuō)是父母難以堅(jiān)持或許因?yàn)榕潞⒆犹嗵勰俏覀兙筒痪毩耍蛟S因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小情緒那我們就不練了或許因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)成績(jī)那我們也不練了，三天兩頭這事那事找理由、找借口，別說(shuō)練武了以這樣的態(tài)度做任何事都不能成功。

   要想收獲結(jié)果那肯定得有在過(guò)程付出汗水的準(zhǔn)備，沒(méi)有誰(shuí)可以不勞而獲的，失敗也是有原因的。孩子很小，所以在訓(xùn)練過(guò)程中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小情緒、小理由但更關(guān)鍵的是父母和老師給予孩子傳輸?shù)膱?jiān)持不懈的教育。這樣的堅(jiān)持精神也是我們成年人需要學(xué)習(xí)和具備的。孩子的心智沒(méi)有成熟，所以需要我們家長(zhǎng)和老師去教導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，從小就具備這樣的精神，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上都會(huì)給孩子莫大幫助的。

做作業(yè)磨蹭是很多小孩現(xiàn)在存在的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)不采取措施解決問(wèn)題，久而久之，就會(huì)造成生活習(xí)慣方面的拖拉磨蹭。另外，孩子作業(yè)磨蹭反映了孩子在學(xué)習(xí)上乃至生活上心理上還沒(méi)有形成注意力集中的性格品質(zhì)，注意力集中是成就一切夢(mèng)想的的人格品質(zhì)。有了它，你就成功了99%。所以，孩子做作業(yè)磨蹭，不僅是做作業(yè)問(wèn)題，是成人成才的大問(wèn)題，不可小視。

易出現(xiàn)人際交往障礙的孩子，大人該怎樣處理?

　　1、多關(guān)注孩子情緒

　　平日里大人應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化，在與孩子相處時(shí)，多采取鼓勵(lì)原則，盡量少批評(píng)，中學(xué)生都是要面子的，大人話說(shuō)太重了，很容易讓孩子承受不住打擊。

　　如果孩子做錯(cuò)事不得不批評(píng)，大人也應(yīng)注意說(shuō)話方式方法，盡量以委婉的語(yǔ)氣進(jìn)行批評(píng)教育。

　　2、鼓勵(lì)孩子

　　有些家長(zhǎng)害怕孩子不良影響學(xué)習(xí)，于是禁止孩子，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了，交朋友沒(méi)什么用，等考上大學(xué)后有的是時(shí)間。

　　家長(zhǎng)的這種想法其實(shí)不對(duì)，中學(xué)生有煩惱更希望的是能跟同伴傾述，而不是像小時(shí)候一樣什么事都告訴父母。如果孩子經(jīng)常跟朋友相處就能學(xué)會(huì)與人交往的技巧，不會(huì)出現(xiàn)因人際交往障礙離家出走的情況。