學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題

學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題 (1)確定學生真的知道基本的五線四間。許多不看譜的學生，看譜時會跳線跳間，在為他們建立五線譜的概念時，務(wù)必放慢教學速度。可利用不同教學道具、讓學生熟悉五線四間。先依老師的口令，如：間、第三線，若學生都正確，再進一步帶領(lǐng)認識音高。彈奏部份，請學生邊彈邊唱出音，更加深印象。(2)教學彈奏、吹奏樂器時，老師減少，避免學生靠「模仿」或「記憶」來呈獻。需花更多時間帶學生一個一個音符看譜，同時請學生說出所看到的每個音符的音高。(3)「引導(dǎo)」學生看譜彈奏樂器，可以從初階就開始培養(yǎng)，我個人會把琴譜上所有的指法涂掉、而樂器更不用說，是單行譜，只要「有心」，必定可以慢慢熟練。養(yǎng)成直覺性看譜就知道是什么音?學會看五線譜、日后所可以演奏的音樂會多很多。在課堂上老師協(xié)助確定無誤后，再讓學生回家練習。

看懂五線譜要具備哪些能力?

看懂五線譜要具備哪些能力? 大多學生不是不會看譜，是「懶」得看譜。而懶，慢慢成為習慣，懶得找音，老師會等不及的說出來、因老師不想影響上課時間與進度，久了養(yǎng)成學生的「依賴」。老師需依學生的能力做好工作分析，放慢教學速度，并給予學生時間消化吸收。當發(fā)現(xiàn)學生認譜吃力時，老師應(yīng)「先了解」，他們是否正遭遇須深入探究的問題，而不是直覺認為他們不專心、懶惰或沒興趣。當發(fā)現(xiàn)學生視譜慢，建議家長也檢視學生在閱讀或?qū)懝φn時，是否也常會跳行漏字?書寫、閱讀跟讀譜一樣，都需要「視知覺」，確定自己寫到哪里，抄到哪里或看到哪里。若真的有以上情況，請不要過度責備。也勿過度擔憂?！讣霸绨l(fā)現(xiàn)、及早糾正」進而培養(yǎng)更健全的音樂素養(yǎng)。掃描關(guān)注微信4007797790咨詢熱線熱門推薦鋼琴選購需要注意的幾個問題如何鑒別琴行是否是雅馬哈正規(guī)經(jīng)銷商?二手鋼琴該不該買？雅馬哈鋼琴怎么樣？雅馬哈鋼琴型號大全雅馬哈鋼琴價格雅馬哈的一架三角鋼琴要多少錢？雅馬哈鋼琴哪種型號好？熱門標簽斯坦威鋼琴施坦威鋼琴珠江鋼琴卡哇伊鋼琴雅馬哈鋼琴?

練習鋼琴前后的是坐姿和身體協(xié)調(diào)的關(guān)系

練習鋼琴前后的是坐姿和身體協(xié)調(diào)的關(guān)系身體協(xié)調(diào)涉及到鋼琴演奏的基本坐姿和身體姿勢，正確合理的坐姿是保證身體協(xié)調(diào)的關(guān)鍵。從學習鋼琴開始，學生就要明確坐前坐后，身高要根據(jù)自己的身體狀況進行調(diào)整。坐得太近會使手缺乏活動空間，影響手臂的伸展;坐得太遠會影響對鍵盤的控制，不利于的集中;過高或過低，都會影響的合理和自由使用。下臂基本于鋼琴鍵盤。身體應(yīng)該處于更加活躍和運動友好的狀態(tài)，所以首先，它應(yīng)該有點直，不要彎腰，不要聳肩膀和縮脖子，保持上半身的自然協(xié)調(diào)。隨著水平和程度的提高，對強度、速度、音樂情緒和色彩的變化要求越來越高，因此身體的參與和調(diào)節(jié)變得越來越重要。我們可以看到一些好的鋼琴演奏，身體總是以非常協(xié)調(diào)的方式調(diào)整，而不是僵硬和緊張。穩(wěn)穩(wěn)地坐在鋼琴凳中間。為了方便靈活運用，不要坐得太滿，只要坐成兩半。為了照顧高音和低音，坐在鋼琴中間，不要隨意移動，把兩條腿放在軟踏板的兩邊。當用力打時，左腿可以作為全身力量的支點后退。這是坐姿的基本要求。至于身體的左右調(diào)節(jié)，主要是根據(jù)聲音的大小。當?shù)鸵魠^(qū)較弱時，身體的放在左腿上;彈奏中音時，身體的在兩側(cè)是平的;彈奏高音時，身體的轉(zhuǎn)向右腿。如果我們用雙手彈奏四個八度音階，身體會有一個從左到右和從右到左的移動過程。坐著時，身體的取決于臀部和腳趾。一般來說，應(yīng)該只坐在凳子的三分之一左右，不要坐滿所有的座位或靠在椅背上。上身是直立的，腰部不應(yīng)該塌陷。這樣，運動員可以利用腰部或下部的力量，上身稍微前傾，使稍微向前，便于將力量向前傳遞給手指。坐姿自然、正確，有利于玩耍。不要僵硬、緊張或過于松懈。座位的高度應(yīng)該根據(jù)運動員的身高來決定。原則是肘部、前臂、手和手與鍵盤保持相同的水平高度，或略高于鍵盤。座位的距離取決于運動員手臂的長度，因此在比賽時手臂可以自由移動。

鋼琴觸感輕重的要求是什么

鋼琴觸感輕重的要求1．鍵盤觸鍵的輕重，是指手指彈下琴鍵的力度大小。在彈奏琴鍵時，觸鍵應(yīng)舒適靈敏，三個音區(qū)的力度要均勻一致。2．檢查鍵子的靈敏度，用左右手的食指快速連續(xù)敲擊同一個鍵，使之能夠連續(xù)發(fā)音，不能出現(xiàn)斷續(xù)的現(xiàn)象。琴鍵的重復(fù)震奏，在中高音區(qū)為8次/秒，低音區(qū)不少于6次/秒。3．檢查每個白鍵之間的間隙是否均勻。琴鍵應(yīng)該靈活但不松晃，左右晃動琴鍵，檢查其晃量大小，然后檢查鍵子是否在同一水平面上。