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教育別過度 適度才是好

    超前學(xué)習(xí)，或者是太大的學(xué)習(xí)壓力都不利于孩子成長，而且從某些程度上來說，反而是會害了孩子。因?yàn)?，孩子在需要玩的時(shí)候，把玩的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了，那么，孩子的潛力得不到發(fā)揮，遲早會變成書呆子。因此教育孩子，切忌過度教育，應(yīng)該適度教育。?

如何正確的夸孩子

夸努力不夸聰明

　　“你真聰明！”——又一個(gè)家長慣用的評語。家長對孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果

　　美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明?！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很努力?！苯又o 他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯，但終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸 努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

　　看到自己即將的女兒很緊張，我就說：“沒關(guān)系，閨女，能考上個(gè)大專就可以，將來專升本?！焙髞砼畠赫f，想去復(fù)旦大學(xué)，他就鼓勵女兒努力去做：“盡管有難度，但你有這個(gè)志愿，夢不做白不做有一次，考好了可以上你的目標(biāo)，考不好，上你的第二目標(biāo)、第三目標(biāo)?！?/span>

　　后來女兒很努力，按照自己“讀大學(xué)，同時(shí)也是讀城市”的理念，以微弱優(yōu)勢被復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)專業(yè)錄取。

　　作為父母，尊重孩子，重大問題讓孩子自己決定，沒有理解和尊重的愛是不健康的。