銅鐘模型外形，上圖是銅鐘外形制作圖紙，是采用現(xiàn)代化電腦構圖，主要把銅鐘外形定好，做出來的銅鐘與此圖樣式是一樣的。 2，銅鐘模型，上圖是銅鐘制作好的模型圖片，銅鐘模型就是通過主觀意識借助實體或者虛擬表現(xiàn)構成客觀闡述形狀結構的一種表達目的的物件（物件并不等于物體，而做出銅鐘實物后外觀是一樣的，不局限于實體與虛擬、不限于平面與立體）。

一、 日常維護不要用任何帶有化學概念的洗滌用品，都會對銅材質產生影響；

二、 每隔三個月左右，進行一次除塵，盡量用汽車撣子或者類似的清除塵土，如果沒有條件，可以用盡量干的濕布進行擦拭；

三、 一定要避免重物的沖擊，如學校或者其他樂行行業(yè)里的運動中的球體的碰撞；

四、 每隔7-8年，需要專業(yè)公司進行維護保養(yǎng)。。。。

銅浮雕是浮雕雕刻材料中雕刻的一種形式。它的浮雕是繪畫和雕塑的結合。根據凹凸雕刻，分為浮雕和浮雕兩種。先進的銅浮雕設計工藝品。它是由耐腐蝕和不變色的銅為原料，經過多次加工而成。在其內容和形式上，可以根據不同的當地文化進行不同的雕刻設計。它的銅浮雕被雕刻出來。雕刻作品精美，形式逼真，立體感強，給人以視覺沖擊。

學校文化墻設計的中間位置是學校標志。 一群開朗的學生跳舞，沿著書面知識行走。 左右兩邊是學校的座右銘：在陽光下快樂地成長。

   學校文化墻設計中心在教學樓和一棵小樹后面跳舞。 這棵樹是學生的隱喻，在學校里很興旺。 學生，跳舞的學生，飛翔和平鴿的女孩……，展現(xiàn)出歡樂的景象，點綴著音符，增強了氣氛，還裝飾了畫面； 浮雕左上角的抽象海洋和帆船，意為知識； 學校文化墻設計圖的左下方是將要發(fā)射的航天飛機，這意味著學生對科學技術文化的想像力和向往。