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餐廳裝修
式餐廳設(shè)計說明要求一:餐廳餐臺和餐椅的選擇。
中式餐廳對于餐臺的選擇相對比較隨意、融洽,不比西式餐臺,因此,中式餐廳一般都是選擇正方形或圓形餐臺,而且不會一味的追求大,至于高度方面,餐桌高度一般在70—75厘米之間,而應(yīng)該根據(jù)自己家庭的實際情況來選擇。
中式餐廳的餐椅和別的裝修風格很不相同,除了以功能性和對餐桌的匹配外,對造型也有一定的要求,以契合中國傳統(tǒng)文化,還有是色彩方面,一般是以餐桌為主題;餐椅一般高度在45厘米左右,且坐著的時候應(yīng)該使人略微靠后。
中式餐廳設(shè)計說明要求二、餐廳建筑的設(shè)計。
餐廳門頭的結(jié)構(gòu)要結(jié)合餐館原有的建筑結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,zui好能利用原有結(jié)構(gòu),這樣可大大減少裝修費用。常見結(jié)構(gòu)有中國傳統(tǒng)的飛檐、斗拱,適于經(jīng)營任何中式正餐的餐館。
建筑材料一般使用普通的建筑瓦,高dang的酒樓使用琉璃瓦。傳統(tǒng)的風格有很好的效果,但一定要注意選擇相應(yīng)風格的門,zui好配木框門,如果配鋁合金或塑鋼門,就會使人感到不倫不類。
采用弧形門頭顯得大方、現(xiàn)代,門也比較好配。門頭裝飾材料zui好不要用玻璃,玻璃幕墻雖很氣派,但中小餐館的門面相對較小,使用玻璃反而顯得寒酸。
餐廳的內(nèi)部設(shè)計雖沒有統(tǒng)一的規(guī)定,但是,gao檔大、中、餐廳的內(nèi)部設(shè)計一般都兼顧不同層次顧客的需求,在一家餐廳里嘗試設(shè)計并安排不同特色的風格,這是近流行的一種方法,通過這樣的內(nèi)部設(shè)計,一些餐廳已經(jīng)開始賺錢。墻繪已經(jīng)成為了家裝、飯館職業(yè)、城市墻面常用的裝修手法,它不僅是貫穿戴品牌人文關(guān)懷和環(huán)境美學的精力尋求,仍是品牌真摯表達自己文明的一種形式。在同一家餐廳設(shè)計不同的特色風格.這種餐廳適合接納具有較高消費水平的顧客,所以,如果決定開這種檔次的餐廳,其店址就要選擇在一些較gao檔的社區(qū)附近。
由于現(xiàn)代都市人口密集,cun土寸金,因此須對空間作有效的利用。從生意上著眼,di一件應(yīng)考慮的事就是每一位顧客可以利用的空間。廳內(nèi)場地太擠與太寬均不好,應(yīng)以顧客來餐廳的數(shù)量來決定其面積大小。秩序是餐廳平面設(shè)計的一個重要因素。
在對餐廳墻面進行裝飾時,應(yīng)從建筑內(nèi)部把握空間。餐廳墻面的裝飾除了要依據(jù)火鍋店整體設(shè)計這一基本原則外,還特別要考慮到餐廳的實用功能和美化效果。餐廳在陳設(shè)和設(shè)備上是具有共性的,它要求簡單、便捷、衛(wèi)生、舒適。
餐桌是餐廳裝修裝飾中的主要裝飾物,也是餐廳的主要家具,亦是影響就餐氣氛的關(guān)鍵因素之一。選擇款式可根據(jù)各自的喜好確定,其大小應(yīng)和空間比例相協(xié)調(diào)。餐廳用椅有與餐桌配套的,也有單獨購置組合的,兩者皆可。關(guān)鍵在造型、尺度及坐感的舒適度上。
一般在西方,人們喜歡的餐廳大都典雅而華麗,覺的很有情調(diào),相對于中國人性格比較內(nèi)斂,喜歡安靜si密的空間。所以在中國餐廳的空間設(shè)計上就顯得尤為重要.餐廳空間設(shè)計有幾種形式?
1、單人就餐空間形式
多適合于一個人的餐飲活動行為,無si密性,主要以簡易型用餐臺面和吧太兩種形式出現(xiàn)。
2、雙人就餐的座位形式
一種親密型用餐形式,所占空間尺度小,便于拉近用餐者的距離,可形成良好的用餐氣氛,多出現(xiàn)在gao檔的餐飲空間
3、4個人就餐的座位形式
為普遍的座位形式,它出現(xiàn)在各種檔次的餐飲空間,成為少數(shù)人聚會用餐的良好選擇
4、多人就餐的座位形式
座椅數(shù)多于6個座位形式,實話于多人的聚會,一般出現(xiàn)在大型餐飲空間
5、半圍合隔斷
多用于正餐空間,空間屬于半圍合形式,空間半遮擋si密性較強。
6、卡座形式
根據(jù)不同的用餐人數(shù),座位長度不同,一般情況為4人就餐較為多見。
色彩是餐廳氣氛里不可忽視的重要因素,它是設(shè)計人員用來創(chuàng)造各種心情的工具。應(yīng)知道餐廳的照明方式是局部照明,主為查餐臺上那盞燈,照在臺面區(qū)域。不同的色彩對人的心理和行為有不同的影響。一般來說:紅色令人振奮、激動;橙色令人興奮、活躍;黃色令人有刺激感;綠色給人以寧靜;藍色使人自由、輕松;紫色令人感到優(yōu)美、雅致;棕色令人松馳。不僅顏色的種類對人的心理和行為有影響,而且顏色的強度也有些效果。例如,明亮的藍色相當于紅色的激勵作用。