自閉癥兒童的行為明顯異于正常孩子，主要有以下幾個方面：

    特征一：孩子很少與人有較長時間的眼神交流。也就是說，大人無論說什么，孩子都ji少有語言或身體語言回應，他沉浸在自己的世界里。 

    特征二：不喜歡變化。比如他在室內(nèi)玩耍時，大人要帶他出去玩，他會哭鬧著極力地反抗。很難適應日常生活中的小小變化，吃、睡、玩等等日?；顒佣紩芾щy！

     特征三：不喜歡嘈雜的環(huán)境，若人很多，他們會表現(xiàn)出極度的不安全感！嚴重者，連別人靠近他們時，會做出極端反應，比如:哭鬧、咬人、打人、或尖叫。

    感統(tǒng)失調(diào)的孩子呢，隨著年齡的長大，步入社會時極有可能在這方面存在問題： 

    理解能力弱，聽而不見 聽覺感不良的孩子對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)。 這樣的孩子常常對語言的表達和理解都有出現(xiàn)偏差。 但是當別人發(fā)現(xiàn)你理解能力很差的時候，往往不愿和你浪費時間，也不會把重要的事情交托給你。社會工作是一個講求效率的團隊合作的模式，小時候沒有積累起的學習能力，走入社會還是短板。這對孩子將來的發(fā)展條件非常不利！

   如何預防感覺統(tǒng)合失調(diào)？ 

   在家中可進行適當?shù)幕顒?，多和孩子親近，一起玩，一起游戲，不但增近親子關系，還可幫助孩子有均衡的發(fā)展，減少問題的發(fā)生。 1、利用搖籃，或抱著嬰兒，輕輕搖晃。 2、寶寶一個月以上要經(jīng)常讓寶寶練習趴著、抬頭。 3、多抱抱孩子、多和寶寶有一些肌膚的接觸。 4、給予爬行、鉆洞等探索的機會，鍛煉腰和手的力量。 5、和他玩撓癢的游戲。 6、洗澡后用毛巾擦干時多摩擦身體一會。 7、用大毛巾或床單把他包在里面，爸媽各拉一頭，再左右輕搖動。 8、多提供寶寶玩水、玩沙的機會，比如去海邊。 9、蕩秋千、翹翹板、旋轉(zhuǎn)地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。