小學(xué)課外輔導(dǎo)報(bào)班，怎樣緊密配合課內(nèi)學(xué)習(xí)

    孩子們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，其實(shí)是扛著困難在前進(jìn)的。他們的六大困難中，第四條是“老師未能完成教學(xué)任務(wù)”，對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)解決方案是“在老師未能完成教學(xué)任務(wù)的特殊情況下尋求外援，幫助孩子完成學(xué)習(xí)”。這里所說(shuō)的“尋求外援”，當(dāng)然可以是查找詞典、工具書、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，但更多的時(shí)候，還是得有另外的老師在。

    我們給孩子“外面報(bào)班”，圖的不就是學(xué)校、機(jī)構(gòu)兩頭的老師，總能更好地覆蓋所需學(xué)習(xí)的知識(shí)，盡量不留下盲區(qū)嗎？有些家長(zhǎng)為了給孩子打下更堅(jiān)實(shí)的奧數(shù)基礎(chǔ)，會(huì)給孩子報(bào)兩個(gè)、甚至三個(gè)不同的奧數(shù)班，目的也無(wú)非是為此。

    這里其實(shí)隱含著一個(gè)很有意思的對(duì)比：在全日制學(xué)校里，一般來(lái)說(shuō)班級(jí)、班主任、任課老師，都是不能挑選的，遇上誰(shuí)，基本上靠緣分（關(guān)系極過(guò)硬的除外，并且即便如此，也要費(fèi)極大的力氣才能達(dá)成目的）；而在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，任課老師是可以挑選的，很多機(jī)構(gòu)里甚至可以聽?zhēng)坠?jié)課覺(jué)得不滿意之后調(diào)班、換老師。

    校外報(bào)班，幾乎可以說(shuō)是一種亡羊補(bǔ)牢的措施：校內(nèi)遇到無(wú)法調(diào)整、難以解決的問(wèn)題，就到校外找風(fēng)格匹配、性格投契的老師，如果能找到，那無(wú)疑是一種很大的幸運(yùn)。有了這樣的老師，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程將有希望得到有力推進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也必將有所提高。所以如果你想要你的孩子在小學(xué)就打下牢牢的基礎(chǔ)，選擇我們拼拼未來(lái)教育培輔導(dǎo)培訓(xùn)可以祝他們成功。

選擇小學(xué)課外輔導(dǎo)建議你需要考慮如下幾個(gè)問(wèn)題

    課外報(bào)班，家長(zhǎng)朋友們所需要做的一件事情，反而是要認(rèn)真、細(xì)致、深入地梳理清楚課內(nèi)學(xué)習(xí)的情況。我們可以從這樣幾個(gè)方面去考察：

    1、孩子近期成績(jī)走向如何？有沒(méi)有連續(xù)三次或以上成績(jī)下滑？

    2、近一階段聽課情況怎樣？有沒(méi)有多次反映聽不懂？

    3、近一階段作業(yè)情況怎樣？能否正常完成作業(yè)，做到保質(zhì)保量？

    4、近期與科任老師配合情況如何？對(duì)科任老師觀感、態(tài)度如何？

    5、近期有沒(méi)有主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通過(guò)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況？

小學(xué)外教一對(duì)一課程有用嗎？我應(yīng)該選擇什么樣的外教

    孩子準(zhǔn)備升初中了，但是英語(yǔ)成績(jī)一直提不上來(lái)。平時(shí)工作很忙，沒(méi)有太多的時(shí)間輔導(dǎo)孩子，想給孩子找一個(gè)外教輔導(dǎo)。想知道小學(xué)外教一對(duì)一課程對(duì)提高孩子的成績(jī)有沒(méi)有用，外教經(jīng)驗(yàn)怎么樣，課程要上多久才有效果。

    選擇好機(jī)構(gòu)，好外教才能保證孩子的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)足的外教，可以很多的帶動(dòng)孩子的積極性。

調(diào)動(dòng)孩子的積極性

    孩子的思想非常單純，思維很簡(jiǎn)單。接觸某一件東西，全靠喜好。所以，在外教的選擇上，孩子對(duì)外教的認(rèn)可就非常重要。阿卡索擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，在外教的選擇上，可供選擇很多，保證孩子可以選到滿意的外教。

    同時(shí)，興趣是很好的老師，因而，外教調(diào)動(dòng)孩子的積極性的能力就顯得重要。一方面，孩子積極性高，學(xué)習(xí)勁頭足，可以保證孩子能夠?qū)Ｗ?，學(xué)習(xí)自然事半功倍。另一方面，可以很好的配合外教一對(duì)一教學(xué)，與外教更好的交流。

現(xiàn)在課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，大型的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很少，這邊得出幾點(diǎn)建議

    1.否為大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？個(gè)人推薦重慶拼拼未來(lái)教育培訓(xùn)，可以去看看。

    2.校區(qū)里的師資怎么樣？是否有大學(xué)生，在職，在線，在校老師可供選擇。比如益學(xué)家教，免費(fèi)推薦指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣。

    3.孩子合適怎么樣的輔導(dǎo)方式，是合適小班制的，還是1對(duì)1；不建議小班或者大班，這樣就失去了家教輔導(dǎo)的意義。

    4.是否可以試課？我們都知道試課是需要收費(fèi)，不過(guò)大學(xué)生普遍前30分鐘可以免費(fèi)。

    重慶拼拼教育培訓(xùn)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校以上幾點(diǎn)建議希望可以幫到您。