什么時(shí)候組織拓展訓(xùn)練正合適?

1、剛進(jìn)單位的新人。

拓寬練習(xí)考究團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)起共享。關(guān)于剛到新單位的新人，特別是畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自傲，增強(qiáng)交流協(xié)調(diào)才能。

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力缺失、情緒萎靡的職工。

時(shí)刻長(zhǎng)了，職工不免有慵懶乃至私心，熱心漸漸衰tui。在原封不動(dòng)的環(huán)境里，靠固有交流方式很難解決這些問(wèn)題。當(dāng)職工看不到前途，感受不到團(tuán)隊(duì)溫暖時(shí)，就會(huì)跳槽。此刻，拓寬練習(xí)可在必定程度上加強(qiáng)交流協(xié)調(diào)，改進(jìn)職工情緒。

3、思想陷入慣性的管理者。

拓展訓(xùn)練設(shè)置了賦有挑戰(zhàn)、熱情并充溢趣味的任務(wù)，有助于調(diào)整思想死板的管理者，乃至全方面重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，使思想重新高速作業(yè)，擦出新火花。

拓展訓(xùn)練從空間距離與地理環(huán)境來(lái)分類(lèi)：

高空類(lèi)型：

高空類(lèi)型項(xiàng)目要求學(xué)員在在9-12米的高空拓展器材上完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，對(duì)拓展訓(xùn)練器材的安全性有著很高的要求，其意義主要表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。主要項(xiàng)目有高空斷橋、合力制勝、勇奪瀘定橋、空中飛渡、高空之路、高空吊樁、高空天平、風(fēng)雨繩橋、絕壁逢生、速降、高空軟梯、天使之手、空中抓杠、穿越叢林、高空相依、高巨人梯、瀘定橋、緬甸橋、空斷橋、手吊環(huán)橋、高空秋千、一網(wǎng)無(wú)前、筑橋向前、高空滑桿、高空獨(dú)木、空中擊球、乘風(fēng)破浪、野外蹦極等。飲水時(shí)切忌一飲而盡，運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后大量飲水，會(huì)給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，特別是給心臟增加負(fù)擔(dān)，造成更加疲勞。

拓展訓(xùn)練類(lèi)型：

場(chǎng)地類(lèi)型

在專(zhuān)業(yè)的拓展訓(xùn)練場(chǎng)地，需要借助一定的專(zhuān)用器材，在一種假定的場(chǎng)景模擬中進(jìn)行。每個(gè)項(xiàng)目都是結(jié)合人的身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)及培訓(xùn)目的經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。二、是企業(yè)希望這些員工都可以在這樣的拓展培訓(xùn)當(dāng)中，能得到更好的提升，擁有著一些好的轉(zhuǎn)變，從而對(duì)企業(yè)的整體的生產(chǎn)效率來(lái)說(shuō)，也都可以帶來(lái)有效的幫助，這樣子才能夠真正地讓企業(yè)在這方面得到更好的幫助和效果，并擁有著更好的體驗(yàn)。主要項(xiàng)目有呼吸的力量、擊鼓顛球、風(fēng)雨人生路、大腳板、挑戰(zhàn)150、急速60秒、雷區(qū)取水、拔河、艱難前行、羅馬炮架、信任背摔等項(xiàng)目。

山地類(lèi)型

徒步穿越(峽谷、山地、盆地、海濱、雨林等生態(tài)環(huán)境)、自然巖壁攀巖、洞穴探險(xiǎn)、野外生存、定向越野、登山、溯溪、孤島探尋、遠(yuǎn)足、古城識(shí)途、曠野炊煙、山地自行車(chē)等。