擴展法被認(rèn)為是對于孩子不成熟的語言產(chǎn)物的一種修飾

擴展法被認(rèn)為是對于孩子不成熟的語言產(chǎn)物的一種修飾，所以，它反映出成人對于孩子所期望表現(xiàn)出來的語言模式。有趣的是，有時候因為對孩子的意圖并不是很清楚，家長無意擴展孩子原本想表達(dá)的意思，所以，當(dāng)孩子說出像“貓走”這個詞的時候，適當(dāng)?shù)臄U展便是“貓跑掉了”，然后再去擴展動詞以外的部分(例如：貓跑到車上了)，這就構(gòu)成了擴展法的運用，用到了一點經(jīng)驗性語言技巧。

語言矯正專家總結(jié)了幾個口肌訓(xùn)練方法

孩子說話晚、吐字不清晰、語言發(fā)育遲緩，家長既擔(dān)心又，為此苦惱不已。語言矯正專家指出，唇部、面頰、舌、上下顎等口部肌肉，是寶寶說話的基礎(chǔ)，日常生活中說話、咀嚼、吞咽都需要口部肌肉的協(xié)調(diào)運動。為此語言矯正專家總結(jié)了幾個口肌訓(xùn)練方法，來加強孩子的發(fā)音及構(gòu)音的訓(xùn)練，家長可做為家庭日常訓(xùn)練進(jìn)行練習(xí)。在進(jìn)行口肌訓(xùn)練之前，為了能讓孩子更加配合訓(xùn)練，家長要調(diào)動起孩子的積極性，選擇孩子喜歡的方式，如比賽做游戲，看誰做得快等，充分利用親子時光，與孩子玩在一起，練在一起。

如果你的孩子特別逃避與人接觸，并似乎只有在獨處時才能找到樂趣，你仍然可以使用一些方法讓他參與互動。你可以仔細(xì)琢磨他回避性的行為，觀察這樣的行為會給他帶來感覺上的愉悅，還是會讓他避免那些令他不適的刺激。如果他對感覺刺激過于敏感，試著和他一起參與這些活動，這樣既能給他提供相同的愉悅感，又能讓她有安全感。如果他一個人躺在地上，不要認(rèn)為他是想躲避你，這或許是因為他享受地板支撐身體的感覺。