校園不銹鋼雕塑的意義：

1.校園不銹鋼雕塑是一種氛圍、一種精神。 校園文化是學校發(fā)展的，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。不銹鋼雕塑走向新的開端 可以說現(xiàn)代不銹鋼雕塑是對雕塑傳統(tǒng)觀念的真正革命，金屬材料以及新加工手段的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)藝術(shù)。校園文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。

2.校園不銹鋼雕塑建設(shè)可以提升學校的文化品位。 古人云，“近朱者赤，近墨者黑”有位哲人也曾說過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育之源校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。不銹鋼雕塑表面是銀白色的、光澤性好，可以根據(jù)客戶的需求對其表面上不同的顏色。          3.校園不銹鋼雕塑是一所學校綜合實力的反映。 校園文化建設(shè)包括學校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個方面建設(shè)的、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，好的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷跨越。

不銹鋼雕塑制作表面是銀白色的、光澤性好，具有很高的美觀度?？梢愿鶕?jù)客戶的需求再加上各種顏色。使得不銹鋼雕塑熠熠生輝、閃閃發(fā)亮，很是賞心悅目。的是它性價比也很高，不容易變形，使用年限很長。把握不銹鋼雕塑的題材、形體與表現(xiàn)方法(method)上與環(huán)境空間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是現(xiàn)代不銹鋼雕塑設(shè)計(Design)的基本要求。并且相對于銅雕塑來講，不銹鋼雕塑的造價要低很多。美觀度卻比銅雕塑要好看很多。雕塑的自身材質(zhì)堅固、較易保養(yǎng)等優(yōu)點，決定了不銹鋼雕塑有非常廣闊的發(fā)展前景，與其他材質(zhì)的雕塑相比，占有的很大的優(yōu)越性。

不銹鋼雕塑制作的安裝牢固一般為焊接，較牢固，即雕塑本身的骨架與基座上預(yù)埋鐵焊接，預(yù)埋鐵下邊焊接鋼筋，根據(jù)雕塑的尺寸來確定鋼筋的長度以及預(yù)埋鐵的大小。安裝后的不銹鋼雕塑，是非常牢固的。

城市景觀不銹鋼雕塑的規(guī)劃建設(shè)和管理措施：

  1：城市不銹鋼雕塑建設(shè)必須符合城市規(guī)劃要求，納入城市的總體規(guī)劃和詳細有計劃地分布實施。

 2：任何部門和單位進行城市不銹鋼雕塑建設(shè)，均由建設(shè)單位向城市雕塑管理機構(gòu)申請立項。申請立項材料應(yīng)包括雕塑題材，建設(shè)規(guī)模，經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)費來源，以及當?shù)爻鞘幸?guī)劃主管部門的選址意見，并按本辦法第七條規(guī)定分級報批。

  3：城市不銹鋼雕塑立項批準后，由建設(shè)單位委托有相應(yīng)資格的單位或個人承擔設(shè)計任務(wù)，設(shè)計成果按本辦法第9條規(guī)定分級報批。

 4：城市不銹鋼雕塑設(shè)計批準后，由當?shù)爻鞘幸?guī)劃主管部門確定具體建設(shè)用地范圍，放線并核發(fā)“建設(shè)工程規(guī)劃許可證”，方可動工興建。

 5：承擔不銹鋼雕塑創(chuàng)作設(shè)計的雕塑家必須監(jiān)督制作和實施的全過程，保證按設(shè)計施工和工程質(zhì)量。

 6：未取得“建設(shè)工程規(guī)劃許可證”或不按“建設(shè)工程規(guī)劃許可證”的要求進行城市不銹鋼雕塑建設(shè)，屬于建設(shè)，城市規(guī)劃主管部門按照“城市規(guī)劃法”的有關(guān)規(guī)定處理。