廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟收費(fèi)服務(wù)熱線

除了找興趣點(diǎn)，平時(shí)也要把握孩子需求，引導(dǎo)孩子發(fā)聲，當(dāng)孩子有需求時(shí)，家長(zhǎng)要蹲下和孩子保持目光對(duì)視，這樣接近的不止是實(shí)際距離，還有心理上的距離，然后家長(zhǎng)示范說，引導(dǎo)孩子仿說。

舉例：喝水

家長(zhǎng)先示范說：喝水，引導(dǎo)孩子發(fā)聲，至少孩子說出一個(gè)字，再滿足需求。

針對(duì)這個(gè)例子，我要做下說明：

說明：

• 通過這個(gè)舉例，就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成開口表達(dá)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在日常生活中要減少代勞，不能凡事孩子用手一指，不表達(dá)就滿足！
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      廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟收費(fèi)服務(wù)熱線

小孩自閉癥會(huì)出現(xiàn)什么癥狀表現(xiàn)

   1、發(fā)育遲滯，該妨礙患兒無社會(huì)交往的質(zhì)的缺點(diǎn)，言語程度雖缺乏但與其智力程度相分歧，無明顯興趣和呆滯重復(fù)行為。

   2、兒童不團(tuán)結(jié)，該癥主要起病于青春前期和青春期，病前發(fā)育多正常，起病后逐漸出現(xiàn)幻覺、思想妨礙、情感冷淡或不諧和、毅力活動(dòng)缺乏、行為奇怪等病癥。

  3、表達(dá)性或感受性言語妨礙，該類患兒主要體現(xiàn)為言語表達(dá)或了解才干的損傷，智力程度正?；蚪咏?智商≥7低)，非言語交流較好，無社會(huì)交往的質(zhì)的缺點(diǎn)。

  4、童年瓦解性妨礙(Heller綜合征)，該妨礙大多起病于2-3歲，起病前發(fā)育完好正常，起病后智力疾速倒退?。