縣級融媒中心的性質(zhì)如何定位？

目前，對于媒體有三種地位，一是公益一類，即財政全額撥款的事業(yè)單位，嚴(yán)格地采取收支兩條線，對于人口不多、經(jīng)濟不發(fā)達、財政能力不強、傳媒業(yè)市場不大的縣或地區(qū)，可以采取公益一類的方式，但核心在于嚴(yán)格控制人員編制。

二是公益二類，即財政差額撥款的事業(yè)單位，對于有一定人口、經(jīng)濟相對發(fā)達、財政能力強、傳媒業(yè)市場較大的縣或地區(qū)，可以采取公益二類的方式；我們的產(chǎn)品分為軟件和硬件兩大部分，硬件部分由我們來選擇第三方硬件集成商采購配套的硬件設(shè)施。三是公益三類，即完全自收自支的事業(yè)單位，對于人口規(guī)模大、經(jīng)濟發(fā)達、財政能力強、傳媒業(yè)市場規(guī)模大的縣或區(qū)域，可以采取公益三類的方式。

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融媒體智能匯聚系統(tǒng)

主要包括校園內(nèi)本身的資源：有網(wǎng)站、APP、微博、微信公眾號；也包括紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、流媒體、思政要聞等在內(nèi)的全媒體數(shù)據(jù)，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；基于黨建數(shù)據(jù)觀的智慧黨建管理大屏，可全得面的展現(xiàn)各支部黨員信息，實現(xiàn)基層的智慧黨建數(shù)據(jù)可視化。還包括公有云自動抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過移動終端采集回傳的數(shù)據(jù)，通過技術(shù)手段把信息資源分類匯聚，實現(xiàn)“一次采集，多方共享'。

呼市融媒體多路直播見證

7月8日14時20分，2020年內(nèi)蒙古后一科英語即將開始。在呼市市中學(xué)考點，考生早已陸續(xù)進入考場候考，附近管制交通的警戒線已拉起，考點周圍除了等候的家長和維護交通的，幾乎沒有其他流動人員，顯得格外安靜。

當(dāng)日，呼市的氣溫達31℃。除了期間為呼市考生提供免費乘車服務(wù)的200余輛出租汽車外，維護交通秩序的隨處可見。他們雖早已汗流浹背，但任勞任怨為生保駕護航?！拔覀冏隽司o急部署，開考前在祥云道的光明路到友誼路進行交通管制，禁止機動車通行，保障考場周圍安靜。在考點周邊設(shè)置了臨時停車場，在重要路口安排了摩托車，一旦考生需要幫助，能夠快速幫助解決，保證考生能順利進行。”正在執(zhí)勤的唐山二大隊副大隊長李逍宇說。首先將廣播與網(wǎng)站合并，將雙方原采編人員打通，組建成立了'融媒體采編中心'。

在考場門口記者再次看到討彩頭的“一舉奪魁 旗開得勝”的亮麗風(fēng)景，成桶的向日葵擺放在人行道中間，不少家長身著旗袍。一位穿著綠旗袍、綠高跟鞋的家長表示，穿成這樣就是想為孩子討個旗開得勝、一路綠燈的好彩頭：“只要他能享受，開開心心的就好。疫情期間，老師們辛勤地付出，作為家長特別感恩，非常感謝，希望所有的考生都能考出好成績。融媒體做好新聞宣傳的同時,更要強化服務(wù)功能,遵循媒體發(fā)展規(guī)律,為廣大市民提供精神食糧是一個方面,還要實現(xiàn)更多的社會服務(wù)功能,如信息咨詢、電商服務(wù)、社交平臺等,凝聚更大的合力?！?