發(fā)育遲緩，應盡早給予干預 如果確診孩子確實是發(fā)育遲緩，家長一定不要有太大的心理負擔，畢竟孩子是能夠感受到家人尤其是媽媽的情緒的。既然已經(jīng)確認為發(fā)育遲緩，那就積極進行康復訓練，給予早期干預即可， 一般來說，醫(yī)院會給孩子進行的康復訓練主要包括大運動訓練、小兒an摩、語言認知訓練、感覺統(tǒng)合訓練等為主，輔以一些促進生長發(fā)育的yao物，一般2個月一個療程，zhi療2-3個療程孩子的發(fā)育情況就會得到很好的改善了。

   語言發(fā)育遲緩：指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。 

   通常情況下，在5-6個月時，孩子的語言能力開始迅速發(fā)育，會用聲音來表示自己的情緒，比如高興時會發(fā)出啊啊等有音調的聲音。7-8個月時，孩子開始模仿大人說話。當媽媽和孩子交談時，孩子也會跟著說出“啊”來進行回應。1歲時孩子基本上會說2-3個字。1歲半時，會說幾個有意義的詞。2歲時，可以說出（模仿）簡單句子。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子2歲還不會說話或者只會說簡單的詞語；3-5歲之間僅僅掌握不到10個詞，說話令人費解，詞匯少、說話很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替貓等，說話斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)音含糊不清。這個時候就需要注意及時帶孩子去醫(yī)院進行檢查。顱腦損傷、智力落后、聽li障礙、情緒困擾、發(fā)聲qi官的運動機能障礙等疾病常常會導致孩子語言發(fā)育遲緩。

      兒童口吃的矯正方法:改變兒童語言習慣

     兒童出現(xiàn)輕微口吃時，家長應該重視。有家人、同學有口吃情況下，會影響正在學習語言的兒童，兒童出于好奇學著玩，時間長了以后，孩子口吃就形成了。所以此類情況，改變孩子的言語語言環(huán)境，持續(xù)觀察半年以上，如有好轉則可繼續(xù)，反之，家長要主動找信賴的專業(yè)言語機構進行測評和矯正，否則孩子會因為口吃問題產生心理障礙，孩子口吃時間越短越容易矯正。