縣級媒體融合是政府與基層群眾聯(lián)系的渠道所需

縣級媒體處于整體媒體架構(gòu)的基層，關(guān)系到媒體如何與用戶或群眾一時間傳播和連接，從而有效實現(xiàn)中央與地方信息傳播的上傳下達(dá)。融媒體小程序：包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務(wù)的校內(nèi)日程及訂閱信息以及鼓勵師生積極宣傳的轉(zhuǎn)發(fā)激勵和積分獎勵等板塊。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展以及傳播領(lǐng)域變革的新形勢下，基層媒體較之中央、省市級媒體，傳播力、影響力不斷縮小，生存空間變得更為狹窄，受眾分流更為嚴(yán)重

為穩(wěn)固基層媒體的主流地位，鞏固基層思想文化陣地，重塑縣級媒體的傳播力、公信力、引導(dǎo)力、影響力，縣級媒體轉(zhuǎn)型融合發(fā)展勢在必行。藍(lán)箱制作綠幕

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校園媒體融合大勢

校園媒體不同于社會媒體，高校自媒體有權(quán)自主發(fā)聲，不接受硬性管理，內(nèi)容不完全受控，高校各部門各社團(tuán)自行運營，更有校外公司團(tuán)隊運營的校園號，內(nèi)容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒有突出。

高校媒體越來越多，而素材來源主要集中于校園內(nèi)以及網(wǎng)絡(luò)熱點事件，新聞生產(chǎn)沒有做到統(tǒng)一規(guī)劃，極易出現(xiàn)素材多方采集，重復(fù)得發(fā)布的現(xiàn)象，造成資源的浪費。藍(lán)箱制作綠幕

融媒體中心APP“西施號”來啦！

去年9月7日，融媒體中心發(fā)出征集令，為諸暨媒體APP征名。名稱確定后，融媒體中心又發(fā)出了客戶端LOGO以及宣傳語的征集令。

??這兩次征集活動，得到了社會各界的廣泛關(guān)注，全國各地都有來稿，其中名稱3000多個、LOGO設(shè)計稿300多個、宣傳語2000多個。按照征集活動規(guī)則，經(jīng)專家組多輪評審，分別評選出APP名稱、LOGO設(shè)計、宣傳語入選獎各1名，入圍獎各3名。

??去年10月，融媒體中心確定了APP的終命名——西施號。融媒體的建立原因同央視、省級臺比，城市臺有規(guī)模但形不成氣候--三二百人，兩三個頻道，制作幾檔新聞或?qū)ｎ}，在劃定的所屬范圍內(nèi)播放。西施號的作者“老酒”，他的理念是西施是諸暨代表性的標(biāo)志，而“號”有時代前行之意，吹響發(fā)展號角。從傳播載體來說：西施號響亮、明快、時尚、朗朗上口，易傳播。就如同高鐵“西施號”一樣，承載著海量信息，駛向前方，駛進(jìn)千萬掌心。

??昨天，融媒體中心公布了LOGO以及宣傳語獲獎作品?？膳c設(shè)備名錄進(jìn)行關(guān)聯(lián)，可從工作性質(zhì)、案例類型、原因分類等多個角度劃分案例庫，并進(jìn)行統(tǒng)計。LOGO標(biāo)識入選作品作者楊艷芬，標(biāo)志內(nèi)含西施、溪流、字母e、信息帶等元素。作者釋義：西施浣紗的美麗剪影體現(xiàn)了西施、諸暨的特征；字母e是網(wǎng)絡(luò)信息的特色符號，涓涓溪流就像一條信息帶，源源不斷地提供給讀者海量的信息。入選的宣傳語為：每一天，美一點！作者君子蘭。