金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。孩子從小的學習習慣非常重要，許多學生都有很多不利于學習的壞習慣，對此家長要重視起來，接下來起點教育為大家介紹哪些習慣會嚴重影響孩子的學習成績，家長趕快幫孩子改正這篇文章，更多相關(guān)內(nèi)容請查閱起點教育。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設(shè)有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

【幼升小家長讓孩子做好這三件事，開學應對小學學習生活更輕松】

一、養(yǎng)成好的學習習慣

小學生要更加系統(tǒng)綜合的學習，相對于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級，多多少少會感覺到不適應。做事磨蹭、做作業(yè)時間長是很多新小學生的通病。因為以前的時間都由家長掌控，孩子對時間的概念很模糊。讓孩子體驗到珍惜時間的快樂。1、選擇有靈活教學方法的輔導機構(gòu)有時我們會發(fā)現(xiàn)很多初中英語老師都拿著英語課本或題目，講一些學生不懂的知識，這是一種很老套的教學方法，但并不適用。在規(guī)定的時間內(nèi)，孩子提前完成了任務，省下的時間就讓孩子自由安排，做他想做的事。

二、及時調(diào)整作息時間

孩子升入小學意味著從此開始有規(guī)律的作息生活，在作息安排上需要做出進一步的調(diào)整，如晚睡時間、早起時間、午睡時間等都要有明確規(guī)定，這能夠幫助孩子保持充足精力，更快適應小學生活。這樣孩子在學校的學習狀況也不用家長擔心，因為孩子能夠自立，也能養(yǎng)成一定的自制能力。這樣孩子在學習上，肯定不會比別人差?！居咨〖议L讓孩子做好這三件事，開學應對小學學習生活更輕松】一、養(yǎng)成好的學習習慣小學生要更加系統(tǒng)綜合的學習，相對于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級，多多少少會感覺到不適應。

三、重視人際關(guān)系交往

上小學的同學們不僅要一起學習，而且在之后的學習道路上，幸運的話能夠一直做同學。我們也知道長大之后，真正的朋友也只有從小玩到大的這么幾個朋友，所以要教會孩子真誠待人，不要斤斤計較。有問題要主動詢問老師，沒有犯錯不要害怕老師，不用把老師當作恐懼的對象，而是尊重的對象，在學校有任何問題都可以去找老師。要讓孩子清楚地知道，對于自己不熟悉的陌生人，千萬不能去接觸。根據(jù)學生實際情況，定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課，讓小學初中各科成績有較大提升。

【小學生數(shù)學口算題總是出錯，家長如何幫助孩子提高口算能力】

孩子在學習的時候總是會出現(xiàn)一些小問題，這是很正常的現(xiàn)象。那么小學生數(shù)學口算題總是出錯的話，那家長應該怎么做才能幫助孩子提高口算能力呢?接下來小編就為大家介紹一下家長應該怎樣幫助孩子學習。

一、讓孩子多練習

口算能力是孩子必備的基本功，我們應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地讓孩子訓練，

每次練習要記錄完成1頁所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步，進步了，家長應當適當?shù)刭潛P一下小孩，說“真棒，有進步!”

孩子這時需要及時鼓勵，可將他們優(yōu)i秀的練習張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時也可以給他們一個小小的獎品。

對有退步的孩子則可以和孩子一起分析退步的原因，然后再輕輕地摸著他們的頭提出在以后口算中應該怎樣去做，如果下次成績提高了就及時表揚，鼓勵他們繼續(xù)努力，樹立自信。

二、用有趣的方式讓孩子學習

孩子多做題，多練習是很有必要的，但是如果一直這樣的話，孩子難免會產(chǎn)生厭倦和疲憊。家長可以讓孩子在游戲中學習，增加對學習的興趣 。

三、幫助孩子掌握口算的方法

孩子如果想要快速的提高數(shù)學口算能力，那么孩子一定要是在理解的基礎(chǔ)上，才能提高口算的準確率。作為家長，要幫孩子找到適合他們學習口算的方法，這樣成績才能提高的更快。

小學生在學習的時候，數(shù)學口算題是一個考驗學生反應速度的題目，所以對于有些思考反應比較慢的學生會出現(xiàn)錯誤，那也是很正常的。但是作為家長，一定要多幫助孩子在學習上下功夫，讓孩子對學習慢慢的感興趣。

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班，激發(fā)學生自主學習的能力。

如何讓作文更具創(chuàng)造性？——創(chuàng)造性地閱讀。

同學們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發(fā)思維的火花，寓寫作于閱讀。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產(chǎn)生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發(fā)揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節(jié)的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現(xiàn)實生活有更多參與感。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難過渡，圖文并茂，我們要關(guān)注閱讀書籍的選擇，引導孩子的興趣為主要原則。

起點教育注重學生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！