法治公園標(biāo)識(shí)、大理石文化宣傳碑、法治宣傳專(zhuān)欄等法治文化系列作品，充分肯定了法治文化主題公園建設(shè)的成效和意義，并提出以下工作要求：

　　一是要圍繞“弘揚(yáng)法治”精神這一鮮明理念，將法治文化、儒家文化、橘州文化相結(jié)合，以歷史人文典故、名人名言名篇、法治經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，以雕塑、浮雕墻、石刻、石凳、石碑宣傳欄為主要表現(xiàn)形式，將法治元素、橘州文化、自然、人文景觀巧妙融合，賦予公園深厚的法治文化底蘊(yùn)，形成一道獨(dú)特的人文景觀。

　　二是要突出不同時(shí)期普法主題，定期更新宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容通俗易懂，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，讓市民在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，增強(qiáng)法治觀念，提高法律意識(shí)，形成良好的法治文化學(xué)習(xí)氛圍。

公司是集產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝與服務(wù)于一體的綜合性標(biāo)識(shí)企業(yè)。公司一直專(zhuān)注于對(duì)城市環(huán)境標(biāo)識(shí)、地產(chǎn)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)、旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)、星級(jí)酒店標(biāo)識(shí)、商業(yè)綜合體標(biāo)識(shí)、學(xué)校標(biāo)識(shí)、醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌等研發(fā)與制作.

　　一、樹(shù)立健康意識(shí)，我的健康我做主。

　　二、學(xué)習(xí)和傳播科學(xué)的健康理念與知識(shí)。

　　三、自我調(diào)節(jié)，良好心態(tài)，靜心處事，誠(chéng)心待人。

　　四、推薦膳食指南，少鹽少油少糖，戒煙限酒，健康體重。

　　五、注意口腔衛(wèi)生，定期檢查，健康口腔。

　　六、吃動(dòng)平衡，貴在堅(jiān)持，適宜運(yùn)動(dòng)，健康骨骼。

　　七、從我做起“三減”，減鹽、減油、減糖;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三健”，健康口腔、健康體重、健康骨骼。

那木紋漆具體這是怎樣操作的呢！

木紋漆是由底漆、面漆、高光罩面漆三種結(jié)合而操作的，具體方法如下：

一步 基層處理，例如鋼架要做防銹處理，并打磨表面的鐵渣；實(shí)木板則需要用原子灰填補(bǔ)其裂縫等。

第二步 刷木紋底漆，先需要加水調(diào)好木紋底漆的顏色，刷一遍木紋底漆；如有漏底可以在一遍干燥后再刷第二遍，可以用刷子、滾筒。專(zhuān)業(yè)木紋漆噴槍等工具。

第三步 刷木紋面漆，做木紋效果。刷木紋面漆要在木紋底漆干燥之后，可以根據(jù)需要用專(zhuān)用的水性漿 適當(dāng)調(diào)木紋面漆的顏色

第四步 高光罩面漆，在木紋面漆干燥后根據(jù)需要做不同的罩面處理。

其設(shè)計(jì)原則主要有以下幾方面：　  （1）與大學(xué)形象系統(tǒng)(UIS)的統(tǒng)一?！? （2）與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。建立人1流、合肥標(biāo)牌制作公司車(chē)流導(dǎo)向系統(tǒng)，即有獨(dú)立，又有補(bǔ)充與互相聯(lián)系，共同構(gòu)建大學(xué)公共信息標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。  ?。?）延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，與校園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格相統(tǒng)一。　  （4）分級(jí)檢索。標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)應(yīng)由全局到局部，由局部到具體的分級(jí)指示，指示清晰、直觀、連續(xù)?！? （5）標(biāo)識(shí)的內(nèi)容要遵循以人為本，為人服務(wù)的原則。　  （6）使用的標(biāo)識(shí)材料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應(yīng)?！? （7）交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理?！? （8）符合人機(jī)工程學(xué)原理。標(biāo)識(shí)牌的尺寸、色彩及文字大小要從人機(jī)工程學(xué)的角度詳盡表述，并給出國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)為參照。　  （9）車(chē)行導(dǎo)向系統(tǒng)標(biāo)志形狀、規(guī)格、顏色符合現(xiàn)行的國(guó)家《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)》?！? （10）符號(hào)文字要符合國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)，配以英文等外文，適應(yīng)國(guó)際化教育發(fā)展需要