學(xué)校進行戶外拓展有何好處：1，有利于培養(yǎng)學(xué)生溝通能力 2，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信 3，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力 4，有利于培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神 5，有利于培養(yǎng)學(xué)生語言表達和社交能力。戶外拓展訓(xùn)練：戶外拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對現(xiàn)在久居城市的人進行的一種野外生存訓(xùn)練，但是基本上只能學(xué)到一些常識的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知識，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。戶外拓展分為兩種：一、拓展活動，二、拓展培訓(xùn)。拓展活動（團隊建設(shè)）主要是讓企事業(yè)學(xué)員進行放松減壓，增強團隊凝聚力為目的。拓展培訓(xùn)主要是訓(xùn)練為主，讓學(xué)員結(jié)合工作自身，在項目游戲中根據(jù)本能的反應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)自身的工作和生活中的問題以及存在的不足，然后和大家一起分享，總結(jié)經(jīng)驗，培訓(xùn)師進行現(xiàn)場回顧總結(jié)，提出改進的建議，從而提升自己。

 那戶外拓展訓(xùn)練實踐的目的：自我教育教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講，達到了自我教育的目的。什么是戶外拓展：拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對久居城市的人進行的一種野外生存訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓(xùn)目的。戶外拓展訓(xùn)練的意義：個人心理訓(xùn)練戶外拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。

 拓展活動和拓展培訓(xùn)的不同點是：1、拓展活動的氛圍更輕松，拓展培訓(xùn)比較嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅性和紀(jì)律性較強，體力強度也更大；2、拓展活動的組織費用較拓展培訓(xùn)價格更便宜；3、拓展培訓(xùn)相對于拓展活動而言，時間更長，更考驗團隊和學(xué)員自身的體力、腦力、意志力，從而讓學(xué)員得到更 好的提升。公司舉辦戶外拓展活動的意義：1，參加戶外拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員體會團隊的合作意識，讓學(xué)員體會到一個成功團隊需要每個學(xué)員去努力和奮斗，分工合作的。2，參加戶外拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)獨立自主的解決問題的能力，學(xué)會溝通和表達。通過戶外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。