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博物館場(chǎng)景制作
自然博物館場(chǎng)景制作方案近代人的生活狀態(tài),先輩們的兒時(shí)游戲,民俗風(fēng)情文明演繹,盡可從中得到解讀。再現(xiàn)的丹桂茶園戲園子場(chǎng)面,能在耳畔喚起鑼鼓聲和喝彩聲。漫步于十里洋場(chǎng),自然博物館場(chǎng)景制作方案瀏覽著萬(wàn)國(guó)建筑的模型,能明瞭了南京路的三級(jí)跳演變,還可把玩置身于小人國(guó)的樂(lè)趣。自然博物館場(chǎng)景制作方案因?yàn)榫呦蟮膱?chǎng)景可以讓觀眾更加容易學(xué)到所要展示的東西,從而達(dá)到展示的目的。
自然博物館場(chǎng)景制作方案通過(guò)匠人們的高超手藝,跨越歷史和地域,用立體多姿的造型設(shè)計(jì),豐富細(xì)膩的質(zhì)感表現(xiàn),一改“無(wú)表情”的背景空間,實(shí)現(xiàn)了展品到展場(chǎng)的飛躍,使空間洋溢著生活氣息和藝術(shù)張力時(shí),它就完成了遠(yuǎn)程信息傳輸?shù)目臻g模擬。
自然博物館場(chǎng)景制作方案輔助展品傳播的內(nèi)容缺乏科學(xué)性真實(shí)性
自然博物館場(chǎng)景制作方案博物館是個(gè)教育機(jī)構(gòu),輔助展品表現(xiàn)的內(nèi)容必須建立在真實(shí)材料和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上。但在我國(guó)博物館展覽中,不少輔助展品存在學(xué)術(shù)支撐不足、傳播內(nèi)容缺乏科學(xué)性和真實(shí)性的問(wèn)題,甚至存在胡編亂造的現(xiàn)象。例如一些情景再現(xiàn)、虛擬重建等數(shù)字展項(xiàng)的故事內(nèi)容、場(chǎng)景、道具等,大多是靠主觀臆想或演繹,缺乏足夠的學(xué)術(shù)素材支撐。某些反映歷史事件和人物的影片,直接剪輯自電影、電視劇,沒(méi)有對(duì)相關(guān)史實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行學(xué)術(shù)考證。而蠟像在博物館中的存在往往和半景畫配合十分密切,半景畫可以彌補(bǔ)博物館布景空間局限帶來(lái)的不足。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了博物館展示內(nèi)容的科學(xué)性和教育意義,影響博物館的公眾形象。