千萬不要在遇到口吃預(yù)感時強迫自己說出來。因為任何"戰(zhàn)勝口吃、不要口吃、不要恐懼"的暗示、鼓勵，都會掀起心理的波瀾，刺激口吃意識，強化條件刺激。對于兒童口吃問題，家長應(yīng)該怎么做？我們的孩子就是在不斷犯錯中長大的。道理父母們大致都懂得，可一旦孩子出錯，我們就很容易忽略孩子的身心需求，傾向于時間讓“問題”消失，于是，開始糾正、斥責(zé)甚至打罵孩子。

如果親們遇到孩子們的這些問題，請不要急著糾正孩子。要知道，很多時候，父母眼中的“錯誤”正是孩子身心發(fā)展所需要的，沒有這些“錯誤”，沒有這些“問題”，孩子長不大。相反，若父母能夠去認(rèn)識、了解、讀懂孩子在不同行為背后的意義，就能知道什么情況下不能糾正孩子的“錯誤”行為，又該如何引導(dǎo)孩子?？诔允切旱囊环N常見的語言障礙，表現(xiàn)為講話不流暢、阻塞和重復(fù)。

五、其它因素：有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致有資料則根據(jù)腦電圖發(fā)音肌肌電圖推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動增強發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)但尚待臨床進一步論證。小兒口吃就是我們通常所說的結(jié)巴，是常見的語言障礙疾病。如何診斷小兒口吃?一、確定孩子狀況在兒童口吃類型的判斷中，重要的就是孩子的年齡。