在教室桌椅的設計上也應該以使用者的需要作為基本的出發(fā)點。我公司生產的課桌椅就是通過一則基于人體工程學的教室桌椅設計，闡述人體工程學中人性化產品的設計理念將人的因素放在首要位置重點是人、桌椅和環(huán)境之間相互影響、相互依存的思想。以為人而設計的祟高理想來指導教室桌椅的設計,讓人文關懷充滿設計。學生用課桌椅在學生平時的學習中占有很重要的地位,日常工作都離不開它。

學生若是坐姿不正確輕者會引起脖頸不舒服、頭腦發(fā)昏，若長期處于頸部過度前傾不良姿勢，頸肌可因負荷過重而出現勞損。因此必須引起我們的關注。書桌椅是培養(yǎng)學生良好坐姿的重要外界環(huán)境，它與脊柱彎曲異常綜合癥及近視的發(fā)生有密切的關系，也是影響學習作業(yè)能力及身體功能的一種重要因素。因而書桌椅的設計，一定要符合人體工學的原理。

有人說，東西功能越越多就會壞的越快，其實我們的可升降課桌椅并不是說這樣的。我們的可升降課桌椅的升降結構是可以選擇螺絲升降方式、機械升降方式、旋鈕升降方式?？梢匀芜x定制。我們的可升降課桌椅升降方式穩(wěn)固牢靠，升降高度可定制，升降方式為螺絲固定式，沖壓滑道升降調節(jié)功能，分為8個約10mm的小孔，由螺絲固定，升降課桌椅有很多優(yōu)勢。