魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段科學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

今天推出一款生物研究所套裝，內(nèi)含9種小制作：

1、種子發(fā)芽

2、酵母菌的喜好

3、顯微鏡（含12標(biāo)本）

4、3D昆蟲

5、3D蝴蝶

6、七星瓢蟲的運動

7、昆蟲飼養(yǎng)觀察盒

8、青蛙的舌頭

9、釣魚游戲

通過多款包含生物類科技小制作的探索與實踐，幫助小朋友了解自然的奧秘，感受生命萌芽的喜悅；彩盒包裝，盒內(nèi)每款材料單獨包裝，每款內(nèi)附詳細(xì)彩印說明書，含制作講解及知識點

魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段的科學(xué)教育的科技公司。

小朋友們，你們玩過遙控的玩具車嗎？想一想，那不用遙控怎么讓小車按照預(yù)定路線行駛呢？

今天我們就推出的這款新品一起來動手探索吧。

循跡小車——知識原理：小車能識別運行軌跡前進(jìn)，當(dāng)小車偏離運行軌跡時通過自動紅外線感應(yīng)可以使小車回到預(yù)定軌跡上繼續(xù)前進(jìn)。

通過組合試驗后，小車能沿著黑色跑道自動行駛，不管是跑道如何彎曲小車都能自動行駛真是太神奇了！

     魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

孩子不合群的當(dāng)下，我們可以做的事情

       很多時候，孩子不合群的問題是在當(dāng)下被激發(fā)的。而當(dāng)真的遇到了孩子不合群的問題，你才會深刻明白這種心情有多和磨人，也在那一刻你才明白，自己可能在孩子社交力方面的引導(dǎo)并不足夠。

保持社交場合的密切觀察

       目的：了解孩子面臨的挑戰(zhàn)是什么

       一定要明確一點，孩子不能融入集體，一定是有壓力和，但是每個孩子的壓力和源頭都不一樣，我們不能主觀代入，一定要觀察，觀察看孩子在哪些具體的環(huán)節(jié)沒有辦法正常表現(xiàn)。

例如孩子參加暑假興趣班表現(xiàn)得很不耐煩，一到集體活動他就自己一個人走到角落里做事情，老師去詢問他為什么不融入集體，孩子說，“太吵了，他們?yōu)槭裁茨敲闯场?。?dāng)孩子這么說的時候，實際上是因為集體環(huán)境的噪音，讓孩子不愿意加入這個狀態(tài)，這個就是孩子的壓力源。

       并不是所有的孩子都能夠明確自己不喜歡的環(huán)境因素是什么，但是可以影響孩子的因素卻很多。