團(tuán)建游戲【二】

項(xiàng)目2：盲目陣列是對(duì)組織遇到無(wú)能為力問(wèn)題時(shí)組織及其成員的表現(xiàn)的測(cè)試。測(cè)試團(tuán)隊(duì)在異常狀態(tài)下解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)的決策和組織能力，團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成任務(wù)的能力，突出有效溝通的技能以及準(zhǔn)確傳達(dá)信息的重要性。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘，40分鐘，50分鐘。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）需要道具：2-4根繩索（總長(zhǎng)15-20米，長(zhǎng)度3-5米）是的，眼罩：玩家數(shù)量加上2-3個(gè)場(chǎng)景向您介紹，我們要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫做盲陣，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目?，F(xiàn)在我們處在一個(gè)陌生的地方，因?yàn)槲覀兯腥硕家驗(yàn)闈忪F而迷失，所以我們所有人都必須戴上眼罩。為了擺脫這個(gè)奇怪的區(qū)域，我們必須首先完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，即使用給定的材料來(lái)完成圖形創(chuàng)作，這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。目標(biāo)描述在的40分鐘內(nèi)，請(qǐng)將繩索圍起來(lái)形成一個(gè)區(qū)域較大的廣場(chǎng)，并且所有玩家在廣場(chǎng)的四邊相對(duì)均勻分布。詳細(xì)的游戲玩法：12-15一群人使用報(bào)紙和磁帶制作一個(gè)可以容納所有團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大環(huán)。規(guī)則說(shuō)明1.請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前帶上每個(gè)眉毛帶上眼罩。在組織者開(kāi)始之前檢查眼罩的佩戴情況。 2.活動(dòng)期間不要取下眼罩或偷看。如果你把它拿走或偷看它會(huì)讓每個(gè)人失去體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的意義; 3.如果廣場(chǎng)已經(jīng)完工，請(qǐng)所有隊(duì)員將繩子放在地上;

團(tuán)建游戲-寧夏戶(hù)外拓展

項(xiàng)目3：30秒和60秒的極限速度是團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)項(xiàng)目，也是一個(gè)令人印象深刻的項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成員需要在60秒內(nèi)分散各種卡片以查明規(guī)則并按順序排列卡片。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘，40分鐘，50分鐘。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）。需要道具：1套卡/定時(shí)器介紹給你。我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目是60秒。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)組織和有組織的組織開(kāi)始工作時(shí)，盡管每個(gè)人都沒(méi)有機(jī)會(huì)獲勝，但我的心底已經(jīng)非常坦率。目標(biāo)描述這30張牌代表1至30號(hào)牌，每隊(duì)將在1至30或30至30秒的順序中安排30張牌，交給訓(xùn)練師。規(guī)則說(shuō)明1.訓(xùn)練師將30張牌交給其中一支隊(duì)丶伍開(kāi)始計(jì)時(shí)，每次60秒; 2，項(xiàng)目不限于輪次或限于5輪，計(jì)算結(jié)果良好; 3，無(wú)限輪次，首先計(jì)算輪次以完成挑戰(zhàn)。如果輪數(shù)相同，則PK完成時(shí)間; 4.如果限制為5輪，則選擇5輪中的好分?jǐn)?shù)來(lái)執(zhí)行PK; 5.在進(jìn)入挑戰(zhàn)區(qū)域之前，首先向培訓(xùn)師申請(qǐng)。允許培訓(xùn)師參加挑戰(zhàn)。

分組對(duì)抗類(lèi)小游戲競(jìng)技類(lèi)

▼01 Super Sumo每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一名代表。在比賽開(kāi)始前，參賽選手穿著相撲摔跤服并站在圓圈的兩條起跑線上。在裁判發(fā)出命令后，兩名球員在區(qū)域內(nèi)推，拉，蹲，擁抱并互相打頂，使身體的任何部位（除了兩只腳）觸及圓圈外的地面以獲勝。 02氣球分為兩組，每個(gè)成員的腳上都附有一（2）個(gè)氣球。在哨聲響起之后，每個(gè)人都必須踩到敵人的氣球，并且必須防止他們的氣球被砸碎。11，你讓我不是每個(gè)人都坐在那里，每個(gè)人都說(shuō)他們已經(jīng)做過(guò)別人沒(méi)做過(guò)的事情，如果別人沒(méi)有做過(guò)，那么那些沒(méi)有做過(guò)記錄的人，輸了十次，每個(gè)人十次次，先對(duì)人的使用有相應(yīng)的處罰。 Unity以哨子開(kāi)始和結(jié)束，擁有多氣球的組后獲勝。您還可以使用新的方式進(jìn)行比賽，例如單人，雙人乘坐熱氣球或雙人三足氣球。 03背夾球每組2人，背夾一球，前進(jìn)并前進(jìn)，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。當(dāng)你向前移動(dòng)時(shí)，你的手不能接觸球，否則你將受到2秒鐘的懲罰，并且在球落下后游戲?qū)钠瘘c(diǎn)重新開(kāi)始。罪惡的終結(jié)者獲勝。排名按時(shí)間排名，按排名得分。 1如果在比賽中有球落地，則需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。 2在途中不得用手或手臂觸球。如果有任何違規(guī)行為，則視為犯規(guī)。每次擊球一次，犯規(guī)得分一次。對(duì)于每次犯規(guī)比賽，加上2秒3的繼電器，接力方必須完成區(qū)域內(nèi)的接力活動(dòng)。在比賽中，球隊(duì)?wèi)?yīng)服從裁判，裁判的判罰是終。

戶(hù)外拓展的特色訓(xùn)練

1、 綜合活動(dòng)性。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、 集體中的個(gè)性。戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

4、 高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、 自我教育。這次泰國(guó)之旅不僅享受了泰國(guó)的熱帶風(fēng)光，還享受了旅行的樂(lè)趣和放松。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我教育的目的。

6、 通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；第5項(xiàng)：蛇Snake是一個(gè)團(tuán)隊(duì)PK項(xiàng)目，已經(jīng)從經(jīng)典手機(jī)游戲移植過(guò)來(lái)。克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。